مشاركة المدارس غير العامة
تقوم مدارس ميلووكي العامة (MPS) بدور الجهة الإدارية المسؤولة عن أموال قانون التعليم الابتدائي والثانوي (ESEA) المتاحة للطلاب المؤهلين من مدينة ميلووكي الملتحقين بمدارس غير حكومية.
من أجل ضمان توفير خدمات الباب «أ» للطلاب المؤهلين المسجلين في المدارس غير الحكومية، يتعين على إدارة مدارس ميلووكي (MPS) التعاون مع مسؤولي المدارس غير الحكومية المشاركة. ونحن نقدر استعدادكم للعمل معنا من أجل تعزيز التحصيل الأكاديمي للطلاب المقيمين في ميلووكي الذين لديهم احتياجات تعليمية أكبر.
مقدمو الخدمات (الموردون)
نتيجة للتشاور المستمر مع مسؤولي المدارس غير الحكومية المحلية، تعتمد إدارة مدارس بوسطن (MPS) نموذج «المورد الخارجي» لتقديم خدمات الباب الأول (Title IA) للطلاب المؤهلين الملتحقين بالمدارس غير الحكومية. وقد تم تحديد مقدمي الخدمات هؤلاء من قِبل الإدارة بالتشاور مع المدارس المشاركة. ويمكن الاطلاع على وصف البرامج الخاصة بكل من مقدمي الخدمات الموصى بهم على مواقعهم الإلكترونية.
الموقع الإلكتروني:Catapult Learning
كتالوجات «كاتابولت» لعام 2026–2027 (ملفات PDF): مشاركة الأسرة | التطوير المهني
خدمات 2026–2027: نشرة إعلانية عامة (PDF) | فيديو تعريفي
الموقع الإلكتروني: تبادل المعرفة (LEX)
كتالوجات LEX لعام 2026–27 (ملفات PDF): مشاركة الأسرة | التطوير المهني
خدمات 2026–2027: نشرة إعلانية عامة (PDF) | فيديو تعريفي
إرشادات المشاركة
تُوضع ترتيبات تقديم الخدمات في كل مدرسة غير حكومية بناءً على التشاور بين كل مدرسة على حدة وإدارة مدارس ميلووكي (MPS) (عبر مقدم الخدمة المعين). يمكن للمدارس الاتصال بمشرف الباب الأول للمدارس غير العامة على الرقم (414) 475-8122 إذا كانت لديها أي أسئلة حول هذه العملية. يجب أن تفي الخدمات بمتطلبات قانون التعليم الابتدائي والثانوي (ESEA) للمدارس المستفيدة من المساعدة الموجهة، وأن تكون متوافقة مع الالتزامات التعاقدية لـ MPS، وأن تلبي احتياجات الطلاب المستهدفين، وأن تعكس حدود التخصيص لكل مدرسة على حدة.
قد تبدأ الخدمات في الحالات التالية:
- قدمت المدارس «إقرار التشاور الخاص ببرنامج العناوين» الموقع ومعلومات التسجيل الخاصة بالمقيمين في مدينة ميلووكي قبل الموعد النهائي.
- يتم تحديد الطلاب وإدراج أسمائهم في تقارير الأهلية الخاصة بالبند الأول (Title IA) بعد استكمالها.
- يتم الحصول على موافقة الوالدين على الخدمات.
- يتم وضع نماذج خدمية لكل مدرسة.
- تم وضع الجداول الزمنية، وتم تحديد موظفي مقدمي الخدمات وتدريبهم.
يمكن للمدارس الخاصة المشاركة أن تبدأ التخطيط للسنة الدراسية المقبلة خلال الفصل الدراسي الربيعي. وسيسهل ذلك بدء تقديم الخدمات في العام المقبل إذا:
- يقوم المعلمون الحاليون بترشيح الطلاب المؤهلين الذين قد يلتحقون ببرامج الباب الأول (Title IA) أو يواصلون دراستهم فيها خلال العام الدراسي التالي. وقد تستند قرارات اختيار الطلاب إلى تقييمات العام السابق.
- من المقرر إجراء تعديلات على نماذج الخدمة للعام المقبل.
المخصصات
يتم تحديد مبلغ أموال الباب الأول المخصصة لكل منطقة تابعة لمدرسة عامة مشاركة بناءً على العدد الإجمالي للطلاب ذوي الدخل المنخفض المقيمين في كل منطقة. وبمجرد تحديد المناطق التابعة للمدارس العامة المشاركة، تقوم هيئة التعليم المحلية (LEA) بحساب المخصص لكل تلميذ (PPA) لكل منطقة تابعة لمدرسة عامة مشاركة. ثم، استنادًا إلى العدد الإجمالي للأطفال من الأسر ذات الدخل المنخفض المقيمين في كل منطقة حضور والملتحقين بالمدارس العامة أو الخاصة، تحسب LEA المبلغ الإجمالي للأموال المخصصة لكل منطقة. ومن هذا المبلغ، تخصص LEA مبلغًا من الأموال (يساوي PPA مضروبًا في عدد طلاب المدارس الخاصة ذوي الدخل المنخفض في المنطقة) لتقديم خدمات عادلة للمشاركين المؤهلين من المدارس الخاصة
الموارد
تنزيل التقويم غير العام لعام 2026–2027
انقر على كل علامة تبويب لمعرفة المزيد.
الموارد العامة
- 2026–27: اختيار مقدمي الخدمات للمدارس غير الحكومية(PDF)
- المبادئ التوجيهية المسموح بها للفصول من الأول إلى الرابع لعام 2026–2027(PDF)
- بيان عام 2027–2028(PDF)
- استبيان اللغة المستخدمة في المنزل: الإنجليزية والإسبانية(PDF)
- معايير الأهلية المتعددة للحصول على المساعدة الموجهة بموجب الباب الأول(PDF)
- معايير إتمام البرنامج (الباب الأول) (PDF)
- نشرة برنامج «Title IA» (PDF)
مزيد من المعلومات
إذا كانت لديكم أي أسئلة، يرجى الاتصال بشيلي بيركنز، مديرة البرامج الحكومية والاتحادية، عبر البريد الإلكتروني perkinss@milwaukeepublicschools.orgأو على الرقم (414) 475-8009.