المنهج الدراسي

اكتشف كيف يدعم منهج مونتيسوري في مدارس ميلووكي العامة (MPS) التعلم المستقل والعملي بدءًا من مرحلة الطفولة المبكرة وحتى المرحلة الثانوية.
 

هيكل الفصل الدراسي

تشتهر طريقة مونتيسوري بدورة تعليمية مدتها ثلاث سنوات: من الروضة 3 إلى الروضة 5، والصفوف من 1 إلى 3، والصفوف من 4 إلى 6، والصفوف من 7 إلى 9، والصفوف من 10 إلى 12. ويشجع المعلم نمو الأطفال عبر جميع مجالات المنهج الدراسي لضمان تعرضهم لسلسلة الدروس الكاملة.

تتيح المجموعات متعددة الأعمار للأطفال الأصغر سنًّا التعلم من الأطفال الأكبر سنًّا وخوض تجارب جديدة من خلال الملاحظة. ويقوم الأطفال الأكبر سنًّا بدور قدوة، ويطورون مهاراتهم القيادية، ويعززون تعلمهم من خلال تعليم المفاهيم التي أتقنوها بالفعل. تسمح فترات العمل المتواصلة (عادةً ثلاث ساعات) للأطفالبالعمل وفقًا لسرعتهم الخاصة والانغماس الكامل فيالنشاط دون مقاطعة. ضمن البيئة المعدة مسبقًا في الفصل الدراسي لمونتيسوري، يتعلم الأطفال إكمال دورة عمل تشمل اختيار نشاط، وإكمال النشاط (ربما بتكرار التسلسل الكامل للنشاط عدة مرات)، والتنظيف وإعادة المواد إلى مكانها الصحيح.

ونظرًا لأن عمل كل طفل يختلف عن الآخر، فإن الأطفال يتقدمون وفقًا لوتيرتهم الخاصة.
  

الدروس والمواد

يساعد تصميم الفصول الدراسية والمواد الدراسية والأنشطة اليومية الطلاب على تنمية قدرتهم على التعلم الذاتي والتفكير فيما يتعلمونه.

غالبًا ما تُصمم الدروس بحيث تتاح للأطفال فرص متعددة للاستماع إلى أفكار الآخرين ووجهات نظرهم وطرق تفكيرهم. وهذا يزرع في أذهان الأطفال فكرة أن هناك طرقًا متعددة للتفكير في أي فكرة، كما أنه يشجع التفكير الإبداعي وحل المشكلات. وقد تم ترتيب الفصول الدراسية في منهج مونتيسوري بعناية لتشجيع الأطفال على التحرك واختيار أنشطتهم بأنفسهم في حدود السلوك اللائق.
 

التعليم الابتدائي: من الصف الثالث إلى الخامس

في المرحلة الابتدائية، يستخدم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاث وست سنوات أدوات تعليمية عملية لتدريب أيديهم وعقولهم.

يقدم معلمو مونتيسوري المعتمدون دروسًا فردية تمكّن كل طفل من التقدم وفقًا لسرعته الخاصة. وتُصنف الدروس والأنشطة إلى خمس فئات عامة: الحياة العملية، والحواس، واللغة، والمواد الثقافية (التاريخ والجغرافيا)، والرياضيات. وتساعد هذه الدروس على تنمية الاستقلالية والثقة بالنفس واحترام الذات والتحكم في النفس، مما يضع الأساس للنجاح الأكاديمي.

تبدو الفصول الدراسية في مرحلة التعليم الابتدائي بنظام مونتيسوري وكأنها منزل. سترى الأطفال يعملون في مجموعات صغيرة أو ينشغلون بسرور في العمل بشكل فردي، سواء على الطاولات أو على الأرض فوق حصائر صغيرة. وتحتوي الفصول على أثاث ملائم لأحجام الأطفال، ومساحات مخصصة للقراءة الهادئة، ورفوف منخفضة تزود بالأنشطة التعليمية، وأدوات ملائمة لأحجام الأطفال حتى يتمكن الطلاب من إعداد وجباتهم الخفيفة وتناولها وتنظيف المكان بأنفسهم.
 

التعليم الابتدائي: الصفوف 1–3 و4–6

يواصل الأطفال في الصفوف الابتدائية العمل باستخدام المواد التعليمية، حيث يطورون مهاراتهم اللازمة للقيام بالأعمال الأكاديمية النظرية. ويُظهر هؤلاء المتعلمون قدرتهم على القراءة في جميع مواد المنهج الدراسي، مدركين أن القراءة والكتابة عنصران أساسيان في كل مادة. كما يتم تعزيز مهارات التواصل الكتابي والشفهي، بما في ذلك توسيع المفردات واستخدامها، وكتابة الأحرف الكبيرة بشكل صحيح، واستخدام علامات الترقيم بدقة.

يُظهر الطلاب فهمًا للمفاهيم الرياضية ويستخدمون التفكير العلمي. في مجال الرياضيات، يطور الأطفال استراتيجيات لحل المشكلات، ويفهمون قيمة الأعداد العشرية والكسور، ويقومون بتفسير البيانات من خلال الرسوم البيانية، ويتعلمون العلاقات الجبرية، ويبدأون في فهم مفاهيم التقدير والإحصاء والاحتمالات. تركز دروس العلوم على تنمية التقدير للطبيعة، وفهم دورات حياة الكائنات الحية، ومناقشة تأثير التكنولوجيا على العالم.

يبدأ الطلاب في فهم دورهم في المجتمع. ويقومون بدراسة التقاليد الثقافية المختلفة، فضلاً عن الدول والمناطق، في إطار تعزيز معرفتهم بالعلوم الاجتماعية.
 

التعليم الثانوي: الصفوف 7–9 و10–12 

يوفر الفصل الدراسي في المرحلة الثانوية بنظام مونتيسوري بيئة تعليمية مُعدة خصيصًا للمراهقين، تجمع بين الدراسات الأكاديمية المُحفزة التي تركز على الطالب ومشاريع الخدمة المجتمعية والرحلات والأنشطة البدنية، مما يُعد الطلاب ليصبحوا مواطنين بالغين فاعلين يتمتعون بالثقة بالنفس ويمتلكون المهارات اللازمة للنجاح في المجتمع.

يُعزز المنهج الدراسي للمراهقين اكتساب المهارات الفكرية والعملية والقيادية. وتُمكّن الدورات الدراسية الطلاب من إدارة الوقت، وممارسة حرية الاختيار، وتنظيم أنفسهم، وممارسة ضبط النفس في سياق جماعي.

خلال سنوات المراهقة، يقرأ الطلاب بطلاقة ودقة وتعبير، مع ربط الموضوعات الأدبية بتجاربهم الشخصية. كما يقومون بتقييم المواد المستمدة من مصادر مختلفة من حيث دقتها وقيمتها. وتزود دروس فنون اللغة الطلاب بالقدرة على تقييم فعالية الكتابة والعرض، وإنشاء مشاريع بحثية متعددة الوسائط، وإظهار مهارات كتابة قوية.

مع اقتراب موعد التخرج، يستكشف المراهقون جميع مجالات الرياضيات، مع تبرير استراتيجياتهم واستخدام المصطلحات الرياضية المناسبة، استعدادًا لدراسة الرياضيات في المستويات الأعلى. ويركز تدريس العلوم على الأحداث العلمية المهمة عبر التاريخ. ولتحقيق الفهم الكامل للمفاهيم الجديدة، يتم تشجيع الطلاب على طرح الأسئلة وتوقع النتائج.

يتعرف الطلاب على اقتصاد السوق ويناقشون مختلف القضايا الاجتماعية. بالإضافة إلى ذلك، يقارنون العالم المعاصر بالحضارات القديمة والوسطى.

التعلم لا يقتصر على فهم الحقائق والأرقام فحسب، بل هو التزام بفهمالأسباب الكامنة وراءها.ويتيح لنا نهج مونتيسوري التعمق أكثر مع الطلاب، مما يوفر لهم بدوره تجارب أكاديمية متميزة.

مزيد من المعلومات

إذا كانت لديك أي أسئلة، يرجى التواصل معmpsmontessori@milwaukeepublicschools.org.