التعليم الخاص

في مدارس ميلووكي العامة (MPS)، ندعم الاحتياجات السلوكية والأكاديمية للطلاب ذوي الإعاقة، ونعمل على تعزيز التعليم الشامل الذي يتيح لجميع الطلاب التعلم والتفوق معًا.

البرامج والخدمات

نحن ملتزمون بتقديم مجموعة واسعة من برامج وخدمات التربية الخاصة، والتي تشمل:

التكنولوجيا المساعدة (AT)
خدمات السمعيات وخدمات ذوي الإعاقة السمعية (الصم وضعاف السمع)
برامج التوحد
الدعم السلوكي
خدمات الطفولة المبكرة
خدمات العلاج الوظيفي والعلاج الطبيعي
الخدمات النفسية
برنامج الانتقال من المدرسة إلى العمل
خدمات النطق واللغة
خدمات الرؤية

الأكاديميون

يدعم قسم الخدمات المتخصصة طلاب التعليم الخاص في جميع المجالات الأكاديمية. عندما يقرر فريق IEP أن احتياجات الطالب لا يمكن تلبيتها من خلال برنامج التعليم العادي كما هو محدد، يتم النظر في متطلبات التعليم المصمم خصيصًا في مجالات مناهج دراسية محددة. يعني التعليم المصمم خصيصًا تكييف محتوى التعليم أو طريقة تقديمه أو أسلوبه لتلبية الاحتياجات الفريدة للطالب الناتجة عن إعاقته. وهذا يضمن أن الطالب يمكنه الوصول إلى منهج التعليم العام وتلبية معايير التعليم التي تنطبق على جميع الطلاب.

بشكل عام، فإن معظم الطلاب ذوي الإعاقة قادرون على ذلك عند إجراء التعديلات والتكييفات اللازمة في المحتوى واستراتيجيات التدريس. ويتم تعليم غالبية الطلاب ذوي الإعاقة جنبًا إلى جنب مع أقرانهم في التعليم العادي باستخدام «المعايير الأساسية المشتركة للولايات».

قد يحتاج الطلاب ذوو الإعاقات الأكثر خطورة، مثل ذوي الإعاقات المعرفية الشديدة، إلى تعديلات في المناهج الدراسية بناءً على مستوى قدراتهم. يتلقى هؤلاء الطلاب تعليمًا يستند إلى العناصر الأساسية لولاية ويسكونسن ويستخدمون المنهج الدراسي الفريد الذي يشجع مهارات القراءة في جميع مجالات المحتوى الأساسية.

تتوفر المعلومات المتعلقة بمناهج اللغة الإنجليزية (ELA) والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية لجميع الطلاب من خلال قسم التدريس والتعلم.

العثور على الطفل

وفقًا للقوانين الفيدرالية وقوانين الولاية، تقوم MPS بتحديد هوية جميع الأطفال ذوي الإعاقة، بغض النظر عن شدة إعاقتهم، الذين يحتاجون إلى تعليم خاص وخدمات ذات صلة، وتحديد أماكنهم وتقييمهم. ويشمل ذلك الأطفال الملتحقين بالمدارس الخاصة، والأطفال الذين لم يبلغوا سن الثالثة بعد، والأطفال الذين يتنقلون كثيرًا مثل الأطفال المهاجرين والمشردين، والأطفال الذين يشتبه في أنهم طلاب ذوو إعاقة على الرغم من تقدمهم من صف إلى آخر.

يتعين على موظفي المنطقة التعليمية اتباع إجراءات الإحالة عندما يشتبه في إصابة أحد الطلاب بإعاقة. كما تقر MPS بأن القوانين الفيدرالية وقوانين الولاية تلزم مقدمي الرعاية الصحية المجتمعية وغيرهم من المشاركين في رعاية وعلاج الأطفال بإحالة الأطفال المشتبه في إصابتهم بإعاقة. وعلى الرغم من أن هؤلاء الأفراد لا يتعين عليهم الحصول على إذن من الوالدين لإجراء مثل هذه الإحالة، فإنه يتعين على الشخص الذي يقوم بالإحالة إخطار الوالدين بنيته في الإحالة.

تقوم MPS أيضًا بتحديد هوية جميع الأطفال ذوي الإعاقة الملتحقين بالمدارس الخاصة داخل حدود مدينة ميلووكي وتحديد أماكنهم وتقييمهم. وتشبه الأنشطة التي يتم القيام بها للوفاء بهذه المسؤولية تجاه الأطفال ذوي الإعاقة الملتحقين بالمدارس الخاصة الأنشطة التي يتم القيام بها تجاه الأطفال ذوي الإعاقة الملتحقين بمدارس MPS. تتشاور MPS مع الممثلين المعنيين للأطفال ذوي الإعاقة الملتحقين بالمدارس الخاصة حول كيفية تحديد هوية الأطفال ذوي الإعاقة الملتحقين بالمدارس الخاصة وتحديد أماكنهم وتقييمهم.

تتولى MPS أيضًا مسؤولية توفير أنشطة التوعية والفحص لتحديد الأطفال المشتبه في إصابتهم بإعاقة ويحتاجون إلى خدمات تعليمية خاصة. يجب على الموظفين في المدارس ومكتب MPS Child Find مساعدة أولياء الأمور وموظفي المجتمع المحلي في إحالة الأطفال.

لمزيد من المعلومات، يرجى التواصل عبر البريد الإلكترونيchildfindreferrals@milwaukeepublicschools.org أو عبر الهاتف على الرقم (414) 874-8493.

برنامج التنسيق الخاص بالتعليم الخاص للعائلات (SELF)

منسق التعليم الخاص للعائلات (SELF) هو أحد الوالدين أو الوصي على طفل لديه برنامج تعليمي فردي (IEP) أو خطة 504. يتوافر متطوعو SELF لتقديم المساعدة الفردية للعائلات عبر الهاتف أو البريد الإلكتروني أو شخصيًا. يشرحون خدمات IEP ويساعدونك على فهم احتياجات طفلك وتلبيتها ويربطونك بموارد المجتمع.

مزيد من المعلومات

إذا كانت لديك أي أسئلة بشأن التعليم الخاص، يرجى الاتصال بمدرسة طفلك. كما أن مديري مجتمع الخدمات المتخصصة لدينا على استعداد لتقديم المساعدة.

ابحث عن مدير مجتمعك

ماذا يمكننا أن نساعدك في العثور عليه؟

روابط سريعة

في هذا القسم