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Nuevas escuelas

MPS colabora con varias organizaciones para ofrecer una variedad de oportunidades educativas y programas a sus alumnos. Estas oportunidades incluyen, entre otras, escuelas concertadas, escuelas asociadas y otros programas educativos contratados. 

Una escuela autónoma es una escuela pública que, de conformidad con la legislación estatal, está exenta de la mayoría de las disposiciones de los Estatutos de Wisconsin, capítulos 115-121, salvo en los casos en que la ley lo exija explícitamente o las partes lo acuerden.  A cambio de una mayor autonomía respecto al control estatal y local, las escuelas autónomas aceptan someterse a unos estándares de responsabilidad más estrictos. MPS cuenta con dos tipos de escuelas autónomas:las escuelas autónomas instrumentales,cuyo personal está compuesto por empleados de MPS y que atienden a los alumnos en instalaciones propiedad de MPS o alquiladas por esta, ylas escuelas autónomas no instrumentales, que atienden a los alumnos en edificios propiedad del operador escolar o alquilados por este y cuyo personal no pertenece a MPS.

Las escuelas asociadas son gestionadas por agencias u organizaciones comunitarias bajo contrato con MPS que se asocian con MPS para ofrecer opciones educativas a los padres de alumnos en riesgo de no completar la enseñanza secundaria (según se define en el Estatuto 118.153 de Wisconsin) o para proporcionar otros programas o servicios educativos que satisfagan las necesidades programáticas identificadas por el distrito. La elegibilidad para matricularse en una escuela asociada se basa en definiciones legales, criterios de programas individuales, permiso de los padres/tutores y/o disponibilidad de plazas.

Si está interesado en contratar a MPS para abrir una nueva escuela autónoma o escuela asociada, los siguientes enlaces le resultarán útiles a la hora de iniciar este proceso.

Guía para solicitar la admisión en una escuela autónoma MPS
 

Estatutos pertinentes

Directrices, políticas y procedimientos pertinentes de MPS

Otros recursos útiles