Título I, Parte A: Mejora de los programas básicos
El objetivo del Título I es garantizar que todos los niños tengan oportunidades justas, iguales y significativas de obtener una educación de alta calidad y alcanzar, como mínimo, el nivel de competencia exigido por los exigentes Estándares Estatales Comunes y las evaluaciones académicas estatales.
Para lograr este objetivo, cada escuela del Título I debe contar con un plan integral de mejora escolar (SIP) basado en una evaluación anual de las necesidades. El plan integral de mejora escolar debe elaborarse en colaboración con las familias y contar con el apoyo de los fondos de la Junta local, junto con la financiación del Título I.
Tipos de programas del Título I
Hay dos tipos de programas:
- Asistencia específica: Las escuelas que tengan al menos un 35 % de su población estudiantil viviendo en condiciones de pobreza pueden ofrecer un programa de asistencia específica del Título I.
- A nivel escolar:Las escuelas que tengan al menos un 40 % de su población estudiantil viviendo en condiciones de pobreza pueden solicitar la condición de escuela Title I.
Más información sobre los programas del Título I
Título I en las escuelas públicas
Las Escuelas Públicas de Milwaukee (MPS) cuentan con diferentes tipos de escuelas públicas, cada una con diversos métodos para implementar el Título I.
- Escuelas públicas tradicionales
- Escuelas autónomas no instrumentales
- Escuelas asociadas
Título I en escuelas no públicas
La Ley de Educación Primaria y Secundaria (ESEA), reautorizada por la Ley Cada Estudiante Triunfa, ofrece beneficios tanto a los estudiantes de escuelas públicas y privadas como a los maestros y demás personal educativo, incluidos los de escuelas afiliadas a instituciones religiosas.
Los servicios prestados a participantes no públicos elegibles se consideran asistencia a los estudiantes y profesores, y no a las escuelas. La ESEA reautorizada exige la participación equitativa de los estudiantes, profesores y demás personal educativo de las escuelas no públicas en algunos de sus principales programas.
MPS debe proporcionar servicios acordes con el número de niños elegibles matriculados en escuelas primarias y secundarias no públicas de la ciudad de Milwaukee. Estos servicios y otras prestaciones deben ser comparables a los servicios y otras prestaciones que se proporcionan a los niños y profesores de las escuelas públicas que participan en el programa, y los servicios deben prestarse de manera oportuna. El Título IA proporciona instrucción complementaria a los estudiantes con mayor riesgo de fracasar, desarrollo profesional para sus maestros y actividades/talleres para involucrar a sus padres/tutores. El Título IIA proporciona desarrollo profesional en las áreas de contenido básico.
Más información sobre la participación de las escuelas privadas en el Título IA
Más información
Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con Shelley Perkins, directora de Programas Estatales y Federales, en perkinss@milwaukeepublicschools.orgo en el (414) 475-8009.