Preguntas frecuentes sobre la remediación del plomo
Encuentre respuestas a las preguntas más frecuentes formuladas por las familias y el personal durante la reunión virtual celebrada el 10 de abril de 2025 sobre los riesgos del plomo en las escuelas.
Estas respuestas las facilitan las Escuelas Públicas de Milwaukee (MPS), que organizaron la reunión pública en colaboración con el Departamento de Salud de la ciudad de Milwaukee (MHD). Si tiene más preguntas, puede enviarlas a lead@milwaukeepublicschools.org.
Leala respuesta del Departamento de Salud de la ciudad de Milwaukeealas preguntas frecuentesplanteadas en la reunión pública del 10 de abril.
Reapertura y calendario
- ¿Cuál es el calendario para la reapertura de las escuelas afectadas?
- ¿Por qué no se puede proporcionar una fecha prevista o estimada para la reapertura, aunque pueda cambiar?
- ¿Qué trabajos de reparación quedan por completar antes de la reapertura?
- ¿Por qué se eligió Fernwood como lugar de votación cuando la remediación aún no había concluido?
- ¿Por qué no se programó este trabajo para el verano o los periodos de cierre por COVID?
¿Cuál es el calendario para la reapertura de las escuelas afectadas?
¿Por qué no se puede proporcionar una fecha prevista o estimada para la reapertura, aunque pueda cambiar?
¿Qué trabajos de reparación quedan por completar antes de la reapertura?
¿Por qué se eligió Fernwood como lugar de votación cuando la remediación aún no había concluido?
¿Por qué no se programó este trabajo para el verano o los periodos de cierre por COVID?
Seguridad y medidas correctivas en las escuelas
- ¿Qué medidas concretas se están tomando para garantizar la seguridad de los edificios escolares (por ejemplo, plomo, amianto, agua, calidad del aire)?
- ¿Con qué rapidez se inspeccionarán/analizarán otras escuelas del MPS con pintura con plomo o amianto?
- ¿Qué aulas y áreas se analizaron y se sometieron a medidas correctivas?
- ¿Los edificios escolares temporales están libres de plomo y otros peligros?
- ¿Habrá inspecciones y mantenimiento anuales continuos?
- ¿Cómo se notificará a las familias sobre futuros problemas de mantenimiento o salud?
- Si el jueves 13 de marzo por la tarde/noche se determinó que se estaban realizando/se habían realizado trabajos inseguros en Fernwood, ¿por qué volvimos al edificio y tuvimos clases en Fernwood el viernes 14 de marzo?
- En Fernwood, se suponía que nuestras estaciones de llenado de agua iban a ser reparadas. Por favor, explique qué fallaba y cómo se va a reparar.
- ¿Por qué no se publican en línea los plazos y las actualizaciones de los proyectos?
- ¿Recibirán los padres documentación detallada del trabajo realizado y los resultados de las pruebas?
¿Qué medidas concretas se están tomando para garantizar la seguridad de los edificios escolares (por ejemplo, plomo, amianto, agua, calidad del aire)?
¿Con qué rapidez se inspeccionarán/analizarán otras escuelas del MPS con pintura con plomo o amianto?
¿Qué aulas y áreas se analizaron y se sometieron a medidas correctivas?
¿Los edificios escolares temporales están libres de plomo y otros peligros?
¿Habrá inspecciones y mantenimiento anuales continuos?
¿Cómo se notificará a las familias sobre futuros problemas de mantenimiento o salud?
Si el jueves 13 de marzo por la tarde/noche se determinó que se estaban realizando/se habían realizado trabajos inseguros en Fernwood, ¿por qué volvimos al edificio y tuvimos clases en Fernwood el viernes 14 de marzo?
En Fernwood, se suponía que nuestras estaciones de llenado de agua iban a ser reparadas. Por favor, explique qué fallaba y cómo se va a reparar.
¿Por qué no se publican en línea los plazos y las actualizaciones de los proyectos?
¿Recibirán los padres documentación detallada del trabajo realizado y los resultados de las pruebas?
Responsabilidad y supervisión
- ¿Quién fue responsable de los trabajos de remediación inseguros y qué medidas de rendición de cuentas se han adoptado?
- ¿Por qué se permitió a contratistas sin formación ni certificación realizar trabajos de eliminación de plomo?
- ¿Cuáles son las cualificaciones y la experiencia de la nueva persona encargada de supervisar la crisis del plomo?
- ¿El distrito está pagando a las empresas que realizaron una remediación insegura o fallida?
- ¿Volverán las instalaciones de MPS a publicar los plazos de finalización de las órdenes de trabajo y a fijar objetivos para estos plazos, que serán supervisados y comunicados al público?
- Tras la publicación de la orden sanitaria estatal, ¿cómo garantizan que se sigue el protocolo adecuado de seguridad con el plomo y qué datos comparten para que podamos creerles?
¿Quién fue responsable de los trabajos de remediación inseguros y qué medidas de rendición de cuentas se han adoptado?
¿Por qué se permitió a contratistas sin formación ni certificación realizar trabajos de eliminación de plomo?
¿Cuáles son las cualificaciones y la experiencia de la nueva persona encargada de supervisar la crisis del plomo?
¿El distrito está pagando a las empresas que realizaron una remediación insegura o fallida?
¿Volverán las instalaciones de MPS a publicar los plazos de finalización de las órdenes de trabajo y a fijar objetivos para estos plazos, que serán supervisados y comunicados al público?
Tras la publicación de la orden sanitaria estatal, ¿cómo garantizan que se sigue el protocolo adecuado de seguridad con el plomo y qué datos comparten para que podamos creerles?
Financiación y presupuesto
- ¿Quién paga los trabajos de remediación?
- ¿Se reembolsarán los presupuestos escolares individuales si pagaron por la reparación?
- ¿Por qué se paga más a los contratistas que al personal de MPS?
- ¿Por qué no se utilizaron antes los fondos ESSER o COVID para este trabajo?
- ¿Aumentará MPS el número de empleados, con las certificaciones adecuadas, para reparar y solucionar los problemas en las escuelas de forma rápida y segura?
¿Quién paga los trabajos de remediación?
¿Se reembolsarán los presupuestos escolares individuales si pagaron por la reparación?
¿Por qué se paga más a los contratistas que al personal de MPS?
¿Por qué no se utilizaron antes los fondos ESSER o COVID para este trabajo?
¿Aumentará MPS el número de empleados, con las certificaciones adecuadas, para reparar y solucionar los problemas en las escuelas de forma rápida y segura?
Interrupción educativa
- ¿Cómo garantiza MPS la calidad de la educación durante los cierres?
- ¿Por qué no se ofreció el aprendizaje virtual como una opción más amplia?
- ¿Cómo se están abordando las necesidades de material específico Montessori en los centros temporales?
- ¿Se compensará a los profesores por el tiempo y los recursos adicionales que han invertido?
¿Cómo garantiza MPS la calidad de la educación durante los cierres?
¿Por qué no se ofreció el aprendizaje virtual como una opción más amplia?
¿Cómo se están abordando las necesidades de material específico Montessori en los centros temporales?
¿Se compensará a los profesores por el tiempo y los recursos adicionales que han invertido?
Limpieza y calidad del aire
- ¿Cómo se llevará a cabo la limpieza antes del regreso de los alumnos, especialmente en lo que respecta al material Montessori?
- ¿Se cambiarán los filtros HEPA y se limpiarán los sistemas de ventilación?
- ¿Se someterán los materiales del aula a pruebas tras su limpieza para garantizar que son seguros?
¿Cómo se llevará a cabo la limpieza antes del regreso de los alumnos, especialmente en lo que respecta al material Montessori?
¿Se cambiarán los filtros HEPA y se limpiarán los sistemas de ventilación?
¿Se someterán los materiales del aula a pruebas tras su limpieza para garantizar que son seguros?
Planificación
- ¿Qué políticas se implementarán para evitar que esto vuelva a suceder?
- ¿Cuántos otros edificios del MPS están en riesgo debido a su antigüedad y a la falta de pruebas?
- ¿MHD inspeccionará más escuelas ahora o esperará a que se confirmen casos de exposición al plomo?
