Programa bilingüe de doble idioma

El Programa Bilingüe de Lengua Doble de las Escuelas Públicas de Milwaukee (MPS) fomenta el aprendizaje de la lengua y la cultura, y prepara a los alumnos para escuchar, hablar, leer y escribir tanto en inglés como en español.

El objetivo del programa no es sustituir un idioma por otro, sino promover el aprendizaje y el rendimiento en ambos idiomas. Los alumnos del programa bilingüe de doble idioma: 

• Alcanzar altos niveles de bilingüismo (hablar/escuchar) y alfabetización bilingüe (leer/escribir) en inglés y español.  
• Alcanzar altos niveles de rendimiento académico tanto en inglés como en español.
• Desarrollar la competencia sociocultural, el conocimiento intercultural y el sentido de identidad.

Cada escuela del MPS que ofrece este programa cuenta con maestros bilingües que promueven el desarrollo de dos idiomas utilizando materiales en cada idioma.
 

Programas unidireccionales frente a programas bidireccionales 

En MPS, hay dos tipos de programas: 

• Los programas unidireccionales están destinados a estudiantes hispanohablantes que están aprendiendo inglés.  

• Los programas bilingües atienden al menos a dos grupos lingüísticos con una población equilibrada de alumnos. La mitad de los alumnos son hablantes nativos de inglés y la otra mitad son hispanohablantes que están aprendiendo inglés.

Estructura del programa

Ambos programas ofrecen la misma estructura de aprendizaje a los alumnos. En el jardín de infancia para niños de cinco años, los alumnos reciben el 90 % de la enseñanza en español y el 10 % en inglés. Ese porcentaje aumenta gradualmente cada año hasta los grados 4.º a 12.º, cuando los alumnos reciben el 50 % de la enseñanza en español y el 50 % en inglés.

El proceso de aprendizaje

Las siguientes prácticas mejoran el desarrollo del lenguaje, la alfabetización y los contenidos en inglés y español desde el jardín de infancia hasta el 12.º grado. 

Desarrollar la expresión oral 

Esto se refiere al habla y la escucha. Cuando los alumnos trabajan en desarrollar la expresión oral en la escuela, mejoran su capacidad para hablar sobre lo que están aprendiendo y escuchar atentamente a los demás. Los alumnos aprenden nuevas palabras y comprenden mejor las ideas en todas las materias, como ciencias, matemáticas y estudios sociales. ¡Así es como los alumnos pueden pensar en voz alta sobre lo que acaban de aprender!

El puente 

Este es un momento especial en clase en el que los alumnos pueden comparar dos idiomas. Ponemos los idiomas uno al lado del otro para comparar en qué se parecen y en qué se diferencian las palabras. Esto facilita a los alumnos la transferencia de lo que saben de un idioma al otro. También les ayuda a darse cuenta de las reglas del lenguaje.

La ampliación 

Los alumnos aprenden las nuevas palabras y las utilizan en el otro idioma. Esto ofrece formas divertidas de hablar y utilizar las palabras, y ayuda a los alumnos a recordar las nuevas palabras y a aprender aún más sobre un tema.

Escuelas bilingües MPS 

Si está buscando un programa bilingüe de doble idioma, hay muchas opciones entre las que elegir. Debido a la elevada población de hispanohablantes de Milwaukee, ofrecemos muchos programas unidireccionales para alumnos de todos los cursos.  

Programas unidireccionales (hispanohablantes)

Programas bilingües (parahablantes de español e inglés) 

Recursos bilingües (PDF)

Los recursos para los alumnos de MPS que asisten a escuelas bilingües incluyen recursos en línea adoptados por el distrito en materia de alfabetización, matemáticas, ciencias, estudios sociales y más. También incluyen sitios web en línea de inglés como segunda lengua (ESL) y recursos de ESL que se pueden imprimir. 

Descubra recursos útiles utilizando los siguientes enlaces: 

• Recursos digitales e impresos para el aprendizaje del inglés como segunda lengua (ESL) 
• Recursos en línea adoptados por el distrito 
• Sitios web de ESL 
• Recursos para el aprendizaje en casa en español