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Planes de servicios para estudiantes que no pertenecen al MPS

Los estudiantes que asisten a escuelas privadas en Milwaukee pueden recibir servicios de educación especial de las Escuelas Públicas de Milwaukee (MPS).

Un plan de servicios describe la educación especial específica y/o los servicios relacionados que un estudiante recibirá de MPS. El plan de servicios incluye elementos del IEP que varían en función de los servicios que se prestarán. Muchos planes de servicios incluyen:

  • El nivel actual de rendimiento académico y desempeño funcional.
  • Objetivos anuales cuantificables
  • Una declaración sobre la educación especial, los servicios relacionados o las ayudas y servicios complementarios.
  • Una declaración de las modificaciones o soportes del programa.
  • Una explicación del grado, si lo hubiera, en que el alumno no participará con niños sin discapacidades en el entorno educativo regular.
  • Una declaración sobre cómo se medirá el progreso del estudiante hacia los objetivos anuales y cuándo se proporcionarán informes periódicos sobre su progreso.
  • La fecha prevista para el inicio de los servicios y modificaciones, así como la cantidad, la frecuencia prevista, la ubicación y la duración
    Nota: Los estudiantes pueden ser elegibles para recibir algunos servicios dentro de su escuela.

MPS es responsable de proporcionar evaluaciones de educación especial si un padre/tutor o maestro realiza una derivación. MPS tiene la obligación de cumplir con ciertos requisitos para proporcionar servicios. Una vez que se alcance la capacidad máxima, los estudiantes serán colocados en una lista de espera. Para obtener información sobre quiénes son elegibles para recibir servicios durante el año escolar actual, comuníquese con el supervisor del programa.

Más información

Si tiene alguna pregunta sobre los planes de servicios para estudiantes que no pertenecen al MPS, póngase en contacto con:

Dra. JoAnn C. Buhr, supervisora del programa
Teléfono: (414) 438-3436
Correo electrónico:buhrjc@milwaukeepublicschools.org