Programa de reducción de la brecha en el rendimiento académico
El programa de Reducción de la Brecha de Rendimiento Académico (AGR) se estableció en el año escolar 2015-16 y sustituyó por completo al programa de Garantía de Rendimiento Académico (SAGE).
El programa AGR permite a las escuelas participantes cumplir con las obligaciones de su contrato de cinco años (2021-2026) mediante la implementación de una de las tres estrategias, o una combinación de estas estrategias, en todas las aulas de jardín de infancia hasta tercer grado:
- Clases particulares impartidas por un profesor titulado.
- Formación pedagógica para profesores impartida por un profesor titulado
y/o - Mantener una proporción de 18:1 o 30:2 en las aulas y ofrecer formación profesional sobre la enseñanza en grupos reducidos.
Más información
Krissy Washington
Gerente de Aprendizaje Temprano
Teléfono: (414) 475-8094
Allison Foyer
Supervisora de primera infancia/
Reducción de la brecha de rendimiento
Teléfono: (414) 475-8673
El programa AGR exige que las escuelas participantes establezcan objetivos de rendimiento, entre los que se incluye reducir la brecha de rendimiento entre los alumnos de bajos ingresos de esa escuela y los alumnos del mismo grado y materia en todo el estado. El programa AGR exige que la junta escolar revise la implementación y el progreso hacia el logro de los objetivos de rendimiento en cada escuela participante al final de cada semestre.
El programa AGR se financia con una suma determinada, según lo autorizado por el artículo 20.255(2)(cu) del Estatuto de Wisconsin.
El objetivo del programa de reducción de la brecha de rendimiento académico de las Escuelas Públicas de Milwaukee es mejorar los resultados académicos de los alumnos más necesitados, desde el jardín de infancia para niños de cinco años hasta el tercer grado. Este objetivo y esta expectativa están en consonancia con la prioridad principal de las Escuelas Públicas de Milwaukee de aumentar el rendimiento académico y la responsabilidad dentro del distrito.