Educación física y salud

Los cursos de salud y educación física de las Escuelas Públicas de Milwaukee (MPS) están diseñados para que los alumnos adquieran las habilidades, los conocimientos y las actitudes necesarias para llevar una vida saludable y realizar actividad física a diario.

Educación sanitaria

Los conceptos y habilidades aprendidos en la educación para la salud se convierten en la base para desarrollar hábitos saludables que los estudiantes utilizarán todos los días durante el resto de sus vidas. Los estudiantes aprenderán a analizar influencias, acceder a información precisa sobre salud, utilizar habilidades de comunicación positivas, tomar decisiones saludables, establecer metas, practicar comportamientos saludables y seguros, y defender su propia salud y la de quienes les rodean.

Normas

MPS utiliza los estándares de educación sanitaria del estado de Wisconsin, que son los mismos que losEstándares Nacionales de Educación Sanitaria de SHAPE America. Todas las calificaciones se basan en estos estándares.

• Norma 1:Utilizar información sanitaria funcional para favorecer la salud y el bienestar propios y ajenos. 
• Norma 2: Analizarlas influencias que afectan a la salud y el bienestar propios y ajenos.
• Norma 3:Acceder a recursos válidos y fiables para apoyar la salud y el bienestar propio y ajeno.
• Norma 4: Utilizarhabilidades de comunicación interpersonal para favorecer la salud y el bienestar propio y ajeno.
• Norma 5:Utilizar un proceso de toma de decisiones para favorecer la salud y el bienestar propio y ajeno.
• Norma 6:Utilizar un proceso de establecimiento de objetivos para favorecer la salud y el bienestar propios y ajenos.
• Norma 7: Demostrarprácticas y comportamientos que favorezcan la salud y el bienestar propios y ajenos.
• Norma 8: Promoverla salud y el bienestar propio y ajeno.

Plan de estudios de crecimiento y desarrollo humano (HGD) de MPS

MPS colaboró con el Departamento de Instrucción Pública de Wisconsin (DPI) y con socios comunitarios para desarrollar su propio plan de estudios de educación sexual. Este plan de estudios, uno de los tres únicos recomendados por el DPI, también se utiliza en otros distritos del estado. 

Los padres/tutores recibirán un formulario de autorización para que los alumnos puedan optar por no participar en algunas de las clases de HGD. La mayoría de las clases de cada curso tienen más que ver con la comunicación interpersonal y la toma de decisiones que con temas específicos relacionados con el sexo, por lo que no se debe optar por que los alumnos no participen entodas las clases. El contenido de las clases se puede consultar en los enlaces que figuran a continuación.

• Jardín de infancia:Resumen|Plan de estudios completo
• Grado 1:Esquema|Plan de estudios completo
• Grado 2:Esquema|Plan de estudios completo
• Grado 3:Esquema|Plan de estudios completo
• 4.º grado:Esquema|Plan de estudios completo
• 5.º grado:Esquema|Plan de estudios completo
• 6.º grado:Esquema|Plan de estudios completo
• 7.º grado:Esquema|Plan de estudios completo
• Grado 8:Esquema|Plan de estudios completo
• Grados 9-12:Esquema|Plan de estudios completo

Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con el profesor de su hijo.

Educación física

El objetivo de la educación física es que los alumnos se preparen para llevar una vida activa físicamente.

Normas

MPS utiliza losEstándares Nacionales de Educación Física de SHAPE America. Todas las calificaciones se basan en estos estándares nacionales.

• Estándar 1:Desarrollar una variedad de habilidades motoras.
• Norma 2:Aplicar los conocimientos relacionados con los conceptos de movimiento y aptitud física.
• Norma 3:Desarrollar habilidades sociales a través del movimiento.
• Norma 4:Desarrollar habilidades personales, identificar los beneficios personales del movimiento y optar por realizar actividad física.

Plan de estudios

MPS utiliza el plan de estudios SPARK, reconocido a nivel nacional, para alumnos desde jardín de infancia hasta octavo grado. Este plan de estudios se centra en utilizar una variedad de actividades para involucrar a los alumnos y hacer que se mantengan activos tanto dentro como fuera de la escuela. 

La educación física de MPS en el nivel secundario incluye el uso de SPARK integrado en una variedad de cursos para ayudar a los estudiantes a aprender lo que significa ser físicamente activo durante toda la vida. Se espera que todos los estudiantes participen en las clases de educación física al máximo de su capacidad y demuestren su competencia en los estándares.

Educación física adaptada

El distrito ofrece apoyo continuo en toda la ciudad a los profesores de educación física, los profesores de aula y otro personal de apoyo a través de los servicios de un especialista itinerante en educación física/educación especial. Estos servicios incluyen:

• Evaluaciones de habilidades motoras y aptitud física
• Asistencia para Olimpiadas Especiales y deportes adaptados (y entrenamiento con equipamiento)
• Educación de aventura para poblaciones especiales
• Apoyo a los profesores con tecnología de asistencia o el desarrollo/implementación de una enseñanza diferenciada para alumnos con discapacidades.

Para obtener más información, llame al equipo de Educación Física Adaptada al (414) 475-8850.