Idiomas del mundo
En las Escuelas Públicas de Milwaukee (MPS), los idiomas del mundo son una parte esencial del aprendizaje de los estudiantes.
Escuela primaria (grados K-5)
En MPS, hay tres tipos de modelos de programas elementales:
- Los cursos de lenguas extranjeras en las escuelas primarias(FLES) se imparten entre dos y cinco veces por semana, durante las cuales los alumnos adquieren cierta competencia en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, y desarrollan la comprensión y el aprecio por otras culturas.
- La inmersión totalconsiste en programas escolares en los que los profesores imparten las materias básicas en el idioma extranjero durante toda o parte de la jornada. Los alumnos adquieren un dominio funcional, dominan las materias impartidas en el nuevo idioma y aprenden a comprender y apreciar otras culturas.
- La inmersión parcialconsiste en programas escolares en los que los profesores enseñan idiomas utilizando el contenido básico. Los alumnos son capaces de comunicarse en el segundo idioma y, al mismo tiempo, adquieren una comprensión y apreciación de otras culturas.
Escuela secundaria (grados 6-8)
Los programas FLEX (exploración de idiomas extranjeros) son una introducción a uno o más idiomas extranjeros con algunas habilidades lingüísticas interpersonales que se esperan en el nivel de secundaria. Dependiendo de la oferta lingüística de la escuela, los estudiantes de secundaria pueden elegir aprender chino, francés, alemán, italiano o español. El tiempo dedicado al aprendizaje del idioma varía en función del horario del programa de la escuela.
- Para desarrollar la competencia, es preferible un curso secuencial que se imparta a lo largo del año con una frecuencia mínima de tres veces por semana.
- En los programas de idiomas extranjeros de los grados intermedios, los alumnos comienzan a utilizarvocabularioy estructurasclavedel idioma. Empiezan a participar en conversaciones, a comprender e interpretar el lenguaje hablado y escrito, a presentar información o ideas, a establecer conexiones con otras disciplinas y a comparar las culturas y los idiomas estudiados con los suyos propios.
Secundaria (grados 9-12)
Dependiendo de la oferta lingüística de su escuela, los estudiantes de secundaria pueden elegir entre aprender chino, francés, alemán, japonés, latín o español. Las clases suelen impartirse a diario durante un periodo lectivo. Los estudiantes de secundaria pueden continuar con un idioma que hayan estudiado en la escuela primaria o elegir uno nuevo.
- Se recomienda cursar entre tres y cuatro años de estudios secundarios para alcanzar los niveles necesarios para presentarse a los exámenes de Advanced Placement y Bachillerato Internacional o para obtener créditos universitarios en las escuelas.
- Las universidades recomiendan un mínimo de dos años de estudio del mismo idioma en la escuela secundaria para ingresar y de tres a cuatro años para las universidades más selectivas o para acceder a niveles superiores y oportunidades de estudiar en el extranjero.
Más información
Si tiene alguna pregunta sobre nuestros programas de idiomas, póngase en contacto con nuestros especialistas en planes de estudios:
Sarah Borges, Programa de Inglés como Segunda Lengua
Correo electrónico:borgess@milwaukeepublicschools.org
Teléfono: (414) 475-8732
Solmaris González Chico, Idiomas del Mundo/Programa de Inmersión Lingüística
Correo electrónico:gonzals1@milwaukeepublicschools.org
Teléfono: (414) 777-7827
Dra. Lucía Torres, Programa Bilingüe de Doble Idioma
Correo electrónico:torresli@milwaukeepublicschools.org
Teléfono: (414) 475-8093