ကျန်းမာပြီး ရေရှည်တည်တံ့သော ကျောင်းများ

မီလ်ဝေါ်ကီးရှိ ကျောင်းသားများနှင့် အသိုင်းအဝိုင်းတစ်ခုလုံး၏ ဘဝအရည်အသွေးကို မြှင့်တင်ရန်အတွက်၊ မီလ်ဝေါ်ကီး အများပြည်သူကျောင်းများ (MPS) သည် အရင်းအမြစ်များကို ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်မည့်၊ ပိုမိုကျန်းမာသောမြို့တစ်မြို့ဖြစ်လာစေရန် ပံ့ပိုးပေးမည့်၊ ၎င်းတို့၏ကမ္ဘာကြီးကို ဂရုစိုက်ရာတွင် အသိပညာရှိပြီး တက်ကြွသောကျောင်းသားများကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေမည့် ပိုင်ဆိုင်မှုတိုးတက်မှုများ၊ ရေရှည်တည်တံ့သောလုပ်ဆောင်မှုများနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာပညာရေးတို့ကို ကတိကဝတ်ပြုထားသည်။

ကျွမ်းကျင်မှုများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေခြင်း၊ ဗဟုသုတများ တိုးပွားစေခြင်းနှင့် ကမ္ဘာဂြိုဟ်အတွက် တာဝန်ယူမှုစိတ်ဓာတ်ကို သွတ်သွင်းပေးသည့် ကျောင်းသားပါဝင်ပတ်သက်မှုနှင့် ပေါင်းစပ်လိုက်သောအခါ ဤလုပ်ငန်း၏ စစ်မှန်သောအကျိုးသက်ရောက်မှုသည် များပြားလာပါသည်။ ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်း၊ အမှိုက်လျှော့ချခြင်း၊ မြေဆွေးပြုလုပ်ခြင်းနှင့် အခြားကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများတွင် ကျောင်းသားပါဝင်မှုသည် ကမ္ဘာမြေကို ဂရုစိုက်ရန်နှင့် အနာဂတ်အတွက် ဖြေရှင်းနည်းများကို ရှာဖွေရန် အသင့်ရှိသော ကလေးမျိုးဆက်တစ်ခု တည်ဆောက်ရာတွင် အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

ဘုတ်အဖွဲ့ဆုံးဖြတ်ချက်များ

၂၀၂၀ ခုနှစ်မှစ၍ မီလ်ဝေါ်ကီး ကျောင်းဒါရိုက်တာဘုတ်အဖွဲ့သည် MPS ရှိ စိမ်းလန်းစိုပြည်ရေးဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်များအတွက် ပံ့ပိုးမှုကို တရားဝင်ဖြစ်စေရန်နှင့် တိုးချဲ့ရန် ဆုံးဖြတ်ချက်သုံးခုကို ချမှတ်ခဲ့သည်-

1. မတ်လ ၂၀၂၀: “ကျွန်ုပ်တို့၏အိမ် မီးလောင်နေသည်” ( ဆုံးဖြတ်ချက် 1920R-016 )
2. ၂၀၂၂ ခုနှစ် ဇွန်လ - “ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာ အစိုးရအချင်းချင်းဆိုင်ရာအဖွဲ့ (IPCC) ရာသီဥတုတရားမျှတမှုပစ်မှတ်များနှင့်တွေ့ဆုံရန် မြို့တော်နှင့် ကောင်တီနှင့် စည်းလုံးညီညွတ်ခြင်း” ( ဆုံးဖြတ်ချက် ၂၂၂၃R-၀၀၇ )
3. ၂၀၂၃ ခုနှစ် မတ်လ: “စိမ်းလန်းသော လည်ပတ်ရန်ပုံငွေ” ( ဆုံးဖြတ်ချက် ၂၂၂၃R-၀၁၉ )

ဤဆုံးဖြတ်ချက်များကို ရာသီဥတုအကျပ်အတည်းကို အသိအမှတ်ပြုရန်၊ ခရိုင်အတွက် လုပ်ဆောင်မှုအစီအစဉ်တစ်ခု ရေးဆွဲရန်၊ ရာသီဥတုပညာရေးကို ကျွန်ုပ်တို့၏ K–12 သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် ပေါင်းစပ်ရန်၊ ကာဗွန်ထုတ်လွှတ်မှုလျှော့ချရေးပစ်မှတ်တစ်ခု သတ်မှတ်ရန်နှင့် ရေရှည်တည်တံ့သော စီမံကိန်းများကို ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့ရန် ယန္တရားတစ်ခု ထူထောင်ရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။

ရာသီဥတုနှင့် စွမ်းအင်

MPS သည် ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှု၏ သက်ရောက်မှုများသည် အဆင့်အားလုံးတွင် အရေးတကြီးလုပ်ဆောင်မှုများ လိုအပ်ကြောင်း အသိအမှတ်ပြုပါသည်။ ခရိုင်သည် လျှော့ချရေးပစ်မှတ်များကို ချမှတ်ခြင်းနှင့် သန့်ရှင်းသောစွမ်းအင်နည်းပညာများ အကောင်အထည်ဖော်မှုအပြင် စွမ်းအင်ထိန်းသိမ်းရေးအစီအမံများကို စုံစမ်းစစ်ဆေးခြင်းဖြင့် ဖန်လုံအိမ်ဓာတ်ငွေ့ထုတ်လွှတ်မှုကို လျှော့ချရန် ကတိပြုထားသည်။
 

စိမ်းလန်းသောကျောင်းဝင်းများ 

MPS တစ်ဝှမ်းရှိ ကစားကွင်းများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ မိတ်ဖက်များကြောင့် ပိုမိုစိမ်းလန်းစိုပြည်ပြီး ကျန်းမာရေးနှင့်ညီညွတ်ပါသည်။ နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် Reflo၊ Milwaukee Metropolitan Sewerage District၊ Milwaukee မြို့နှင့် ရက်ရောသော ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့သူများနှင့်အတူ MPS ကျောင်းဝင်းငါးခုကို ပြောင်းလဲရန် လုပ်ဆောင်ပါသည်။ ဤလှပသော စိမ်းလန်းသောနေရာများသည် ကျောင်းသားများ၏ အတွေ့အကြုံကို မြှင့်တင်ပေးသည်၊ လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းကို တိုးတက်ကောင်းမွန်စေပြီး မိုးရေစီးဆင်းမှုကို လျော့ပါးစေသည်။ 

ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျောင်းဝင်း ပြန်လည်တည်ဆောက်ရေး ပရောဂျက်များကို စူးစမ်းလေ့လာပါ
 

လေထုအရည်အသွေး

MPS သည် ကျောင်းများတွင် အိမ်တွင်းလေထုအရည်အသွေး (IAQ) ကို အမြင့်ဆုံးစံနှုန်းအထိ ထိန်းသိမ်းရန် ကြိုးပမ်းပါသည်။ အဓိကမိတ်ဖက်များစွာမှတစ်ဆင့် MPS သည် အိမ်တွင်းနှင့် အိမ်ပြင် လေထုအရည်အသွေးကို စောင့်ကြည့်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျောင်းသားများ၊ ဆရာများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏အသိုင်းအဝိုင်းအား လေထုအရည်အသွေးအကြောင်းလည်း ပညာပေးပါသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ မိတ်ဖက်များနှင့် အစီအစဉ်များကို ရှာဖွေတွေ့ရှိပါ
 

သင်ကြားခြင်းနှင့် သင်ယူခြင်း

MPS မှာ ကျောင်းသားတွေကို သူတို့ပတ်ဝန်းကျင်က ကမ္ဘာကြီးနဲ့ ချိတ်ဆက်နိုင်ဖို့ အခွင့်အလမ်းတွေ ပေးပါတယ်။ ကျောင်းသားအားလုံးဟာ အနာဂတ်ရဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းရေးကို သတိထားတဲ့ ခေါင်းဆောင်တွေကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးမယ့် သင်ယူမှုကို ရရှိသင့်တယ်လို့ ကျွန်တော်တို့ ယုံကြည်ပါတယ်။  

ကျွန်ုပ်တို့၏ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့် အရင်းအမြစ်များအကြောင်း လေ့လာပါ
 

နောက်ထပ်အချက်အလက်များ

မေးခွန်းများရှိပါက ဆက်သွယ်ရန်-

Chelsea Malacara ၊ ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲရေးစီမံကိန်းကျွမ်းကျင်သူ
အီးမေးလ်- malacac@milwaukeepublicschools.org
ဖုန်း: (414) 288-4725

Heather Dietzel ၊ ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲရေး စီမံကိန်းကျွမ်းကျင်သူ
အီးမေးလ်- dietzehm@milwaukeepublicschools.org
ဖုန်း: (414) 283-4713

Kimberly Talarico ၊ ရာသီဥတုပညာရေးနည်းပြ
အီးမေးလ်- leitzkka@milwaukeepublicschools.org
ဖုန်း: (414) 267-1896