ပုဒ်မ ၅၀၄
ပြန်လည်ထူထောင်ရေးအက်ဥပဒေ၏ ပုဒ်မ (§) 504 နှင့် အမေရိကန်မသန်စွမ်းသူများအက်ဥပဒေ (ADA) တို့သည် မသန်စွမ်းသူများအပေါ် ခွဲခြားဆက်ဆံမှုကို တားမြစ်ထားပြီး ၎င်းတို့၏ နိုင်ငံသားအခွင့်အရေးများကို ကာကွယ်ပေးသည်။
§504 နှင့် ADA အရ ၎င်း၏တာဝန်ဝတ္တရားများကို ဖြည့်ဆည်းရန်အတွက်၊ မီလ်ဝေါ်ကီး အများပြည်သူကျောင်းများနှင့် မီလ်ဝေါ်ကီး ကျောင်းဒါရိုက်တာဘုတ်အဖွဲ့သည် ၎င်း၏ ဝန်ထမ်းများနှင့် ကျောင်းသားများနှင့်ပတ်သက်သည့် မူဝါဒများနှင့် အလေ့အကျင့်များတွင် ခွဲခြားဆက်ဆံမှုကို ရှောင်ရှားရန် တာဝန်ရှိကြောင်း အသိအမှတ်ပြုပါသည်။ MPS ရှိ မည်သည့်အစီအစဉ်များနှင့် အလေ့အကျင့်များတွင်မဆို မသန်စွမ်းသူ မည်သူ့ကိုမျှ ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းကို သိလျက်နှင့် ခွင့်ပြုမည်မဟုတ်ပါ။
ပုဒ်မ ၅၀၄ ADA စည်းမျဉ်းများကို အမေရိကန်ပညာရေးဌာန၊ အရပ်ဘက်အခွင့်အရေးရုံးမှ ပြဋ္ဌာန်းထားပြီး MPS အနေဖြင့် အောက်ပါတို့ကို လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သည်-
- မသန်စွမ်းမှု၏ သဘောသဘာဝ သို့မဟုတ် ပြင်းထန်မှု မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ ၎င်း၏ တရားစီရင်ပိုင်ခွင့်အတွင်းရှိသော အရည်အချင်းပြည့်မီသော မသန်စွမ်းသူတိုင်းအား အခမဲ့နှင့် သင့်လျော်သော အများပြည်သူပညာရေး (FAPE) ပေးအပ်ပါ။
- နှစ်စဉ် ကျောင်းသားများ၊ မိဘများ၊ ကျောင်းခရိုင်ဝန်ထမ်းများနှင့် အသိုင်းအဝိုင်းအား §504 နှင့် အမေရိကန်မသန်စွမ်းသူများအက်ဥပဒေအောက်ရှိ ကျောင်းခရိုင်၏ တာဝန်ဝတ္တရားများကို အသိပေးပါ။
- ခရိုင်၏ ပထဝီဝင်ဧရိယာရှိ မသန်စွမ်းကလေးအားလုံးကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်ပါ။
"အခမဲ့" အများပြည်သူပညာရေး ဆိုသည်မှာ မသန်စွမ်းကျောင်းသား သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ မိဘ/တရားဝင်အုပ်ထိန်းသူအား မသန်စွမ်းမှုမရှိသော အခြားကျောင်းသားများအပေါ် ကောက်ခံသည့် အခကြေးငွေများမှအပ မသန်စွမ်းမှုရှိသော ကျောင်းသား သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ မိဘ/တရားဝင်အုပ်ထိန်းသူအား အခမဲ့ပညာရေးဝန်ဆောင်မှုများ ပေးအပ်ခြင်းကို ဆိုလိုသည်။
§504 နှင့် Title II အရ "သင့်လျော်သော" အများပြည်သူပညာရေး ဆိုသည်မှာ အရည်အချင်းပြည့်မီသော မသန်စွမ်းကျောင်းသား၏ တစ်ဦးချင်းပညာရေးလိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည့် ပုံမှန် သို့မဟုတ် အထူးပညာရေးအပြင် ဆက်စပ်အကူအညီများနှင့် ဝန်ဆောင်မှုများ ပေးအပ်ခြင်းကို ဆိုလိုသည်။
§504/ADA အရ၊ “မသန်စွမ်းမှုအရည်အချင်းပြည့်မီသူ” ဆိုသည်မှာ သင်ယူခြင်း၊ လမ်းလျှောက်ခြင်း၊ စကားပြောခြင်း၊ အကြားအာရုံစသည့် အဓိကဘဝလှုပ်ရှားမှုတစ်ခု သို့မဟုတ် တစ်ခုထက်ပိုသော လှုပ်ရှားမှုများကို သိသိသာသာကန့်သတ်ထားသည့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ သို့မဟုတ် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ချို့ယွင်းမှုရှိသူကို ဆိုလိုသည်။ အရည်အချင်းပြည့်မီသော မသန်စွမ်းမှုများတွင် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါများ (ဥပမာ- တက်ခြင်း၊ ပန်းနာရင်ကျပ်၊ ဆီးချိုရောဂါ) နှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါများ (ဥပမာ- စိုးရိမ်စိတ်ရောဂါများ၊ စိတ်ကျရောဂါ၊ စိတ်ဒဏ်ရာအလွန်ဖိစီးမှုရောဂါ) ပါဝင်နိုင်သည်။ ပုဒ်မ 504 သည် အဓိကဘဝလှုပ်ရှားမှုတစ်ခု သို့မဟုတ် တစ်ခုထက်ပိုသော လှုပ်ရှားမှုများကို သိသိသာသာကန့်သတ်ထားသည့် မသန်စွမ်း မှု ရှိသော သို့မဟုတ် ချို့ယွင်းမှု ရှိသည်ဟု ယူဆရ သည့် ကျောင်းသားများအပေါ် မသန်စွမ်းမှုအခြေခံ ခွဲခြားဆက်ဆံမှုကိုလည်း တားမြစ်ထားသည်။ မသန်စွမ်းသူများပညာရေးအက်ဥပဒေ (IDEA) အရ အထူးပညာရေးဝန်ဆောင်မှုများအတွက် အရည်အချင်းပြည့်မီသော ကျောင်းသားများကို §504 အရ မသန်စွမ်းမှုအခြေခံ ခွဲခြားဆက်ဆံမှုမှလည်း ကာကွယ်ပေးထားသည်။
§504 ကျောင်းသားများ၏ ပညာရေးဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များကို MPS အတွင်းရှိ ဝန်ထမ်းအားလုံးက ဖြေရှင်းပေးရမည်။ ဤပညာရေးဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များကို သင့်လျော်စွာ ဖြည့်ဆည်းရန်အတွက် ဝန်ထမ်းများသည် တစ်ဦးချင်းစီအတွက် §504 အစီအစဉ်တွင် သတ်မှတ်ထားသော နေရာထိုင်ခင်းများကို ပံ့ပိုးပေးရန် လိုအပ်သည်။
MPS သည် §504 အရ ၎င်း၏တာဝန်ဝတ္တရားများကို အသိုင်းအဝိုင်းအား အကြောင်းကြားရန် တာဝန်ရှိသည်။ ကျောင်းတိုင်းသည် ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်း၊ အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် မသန်စွမ်းသူများအတွက် သင့်လျော်သော နေရာထိုင်ခင်းများ ပံ့ပိုးပေးခြင်းနှင့်ပတ်သက်သည့် ခရိုင်လမ်းညွှန်ချက်များနှင့် တရားဝင်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို လိုက်နာရမည်။ ပုဒ်မ 504 ညှိနှိုင်းရေးမှူးများနှင့် အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများသည် မသန်စွမ်းမှုအပေါ်အခြေခံ၍ ကျောင်းခရိုင်၏ ခွဲခြားဆက်ဆံမှုမရှိရေးမူဝါဒနှင့် မသန်စွမ်းကျောင်းသားများအတွက် သင့်လျော်သောပညာရေးဝန်ဆောင်မှုများကို ဖော်ထုတ်ပြီး ပေးအပ်ရန် ၎င်း၏တာဝန်နှင့်ပတ်သက်၍ ကျောင်းဝန်ထမ်းများအား နှစ်စဉ်အကြောင်းကြားရမည်။
အငြင်းပွားမှုဖြေရှင်းခြင်း
တိုင်ကြားချက်တစ်ခုရှိပါက အွန်လိုင်း မိသားစုဖြေရှင်းရေးပုံစံကို ဖြည့်စွက်နိုင်ပါသည်။ အထူးပညာရေး/ပုဒ်မ ၅၀၄ တိုင်ကြားချက်များ၏ ဥပမာများတွင် အောက်ပါတို့ ပါဝင်သည်-
- ကျောင်းသားတစ်ဦးတွင် မသန်စွမ်းမှုရှိကြောင်း IEP အဖွဲ့၏ ဆုံးဖြတ်ချက်နှင့် သဘောထားကွဲလွဲမှုများ
- ကလေး၏ မသန်စွမ်းမှုကို ဖြေရှင်းရန် လိုအပ်သော စာသင်ခန်း အထောက်အပံ့များ/ နေရာထိုင်ခင်းများနှင့် ပတ်သက်၍ အငြင်းပွားမှုများ
- ကျောင်းသားသည် ၎င်းတို့၏ IEP တွင် ရေးသားထားသော ဝန်ဆောင်မှုများကို ယုံကြည်စိတ်ချစွာ ရရှိနေခြင်း ရှိ၊ မရှိနှင့်ပတ်သက်သည့် တိုင်ကြားချက်များ
နောက်ထပ်အချက်အလက်များ
မေးခွန်းများရှိပါက သို့မဟုတ် နောက်ထပ်အချက်အလက်များ လိုအပ်ပါက 504 အစီအစဉ်များအတွက် ပံ့ပိုးပေးသူ Jessica Coyle ကို laflerjp@milwaukeepublicschools.org သို့မဟုတ် (414) 438-3602 တွင် ဆက်သွယ်ပါ။