အိမ်တွင် ပံ့ပိုးမှု
မီလ်ဝေါ်ကီး အများပြည်သူကျောင်းများ၏ အဆင့်များစွာပံ့ပိုးမှုစနစ် (MLSS)—၎င်းတွင် အပြုသဘောဆောင်သော အပြုအမူကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုများနှင့် ပံ့ပိုးမှုများ (PBIS) အပါအဝင်—သည် ကျောင်းသားအားလုံး အောင်မြင်ရန် လိုအပ်သောပံ့ပိုးမှုကို ရရှိကြောင်း သေချာစေသည်။
MPS ကျောင်းသားအားလုံးသည် ပညာရေးနှင့် အပြုအမူအတွက် Tier 1 အထောက်အပံ့များကို ပုံမှန်ရရှိကြသည်။ သင့်ကျောင်းသားအား ကျောင်းတွင် မည်သို့ထောက်ပံ့ပေးနေသည်နှင့် အိမ်တွင်လည်း မည်သို့အားဖြည့်ပေးခြင်းဖြင့် ကူညီပေးနိုင်သည်ကို ပိုမိုလေ့လာရန် သင့်ကလေး၏ဆရာနှင့် ဆွေးနွေးရန် အားပေးပါသည်။
သင့်ကလေးသည် ပညာရေးစံနှုန်းများ သို့မဟုတ် အပြုအမူဆိုင်ရာ မျှော်လင့်ချက်များနှင့် မကိုက်ညီပါက၊ ၎င်းတို့အား Tier 2 ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုကို လက်ခံရရှိရန် သတ်မှတ်နိုင်ပါသည်။ ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုများသည် ပညာရေး သို့မဟုတ် အပြုအမူဆိုင်ရာ (PBIS) ဖြစ်နိုင်ပြီး သင့်ကလေး အခက်အခဲရှိနေသည့် သီးခြားကျွမ်းကျင်မှုများကို အာရုံစိုက်ပါမည်။
အဆင့် ၁ ပံ့ပိုးမှုများ
မိသားစုများ သိထားသင့်သည်များ
ပညာရေးဆိုင်ရာ
- ကျောင်းသားများသည် စံနှုန်းများအပေါ် အခြေခံ၍ အရည်အသွေးမြင့် အဓိကသင်ကြားမှုကို ရရှိကြသည်။ ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှု လိုအပ်သူများကို ဖော်ထုတ်ရန် ၎င်းတို့ကို တစ်နှစ်လျှင် သုံးကြိမ် စစ်ဆေးသည်။
- ဆရာ၊ ဆရာမများသည် ကျောင်းသားအားလုံးအတွက် သင်ကြားမှုကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ကြသည်။
- ကျောင်းသားအားလုံးသည် ပညာရေးဆိုင်ရာ မြင့်မားသော မျှော်မှန်းချက်များမှတစ်ဆင့် ကောလိပ်နှင့် အလုပ်အကိုင်များအတွက် ပြင်ဆင်ထားပါသည်။
အပြုအမူ (PBIS)
- ကျောင်းများသည် အဆောက်အအုံ၏ နယ်ပယ်အားလုံးအတွက် မျှော်လင့်ချက်များကို ဖန်တီးပေးပြီး ဤမျှော်လင့်ချက်များကို ကျောင်းသားများအား သင်ကြားပေးသည်။
- လူကြီးများသည် ကျောင်းသားအားလုံးနှင့် ဆက်ဆံရေးတည်ဆောက်ကြသည်။
- ကျောင်းသားအားလုံးကို အပြုသဘောဆောင်သော အပြုအမူများအတွက် အသိအမှတ်ပြုပါသည်။
- ကျောင်းများတွင် အပျက်သဘောဆောင်သော အပြုအမူများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် ဗျူဟာများနှင့် အကျိုးဆက်များရှိသည်။ အပိုဆောင်းပံ့ပိုးမှု လိုအပ်သူများကို ဆုံးဖြတ်ရန် ကျောင်းသားများကို စစ်ဆေးသည်။
မေးရန် တိကျသော မေးခွန်းများ
- ကျွန်ုပ်၏ကလေး ရရှိနေသော အဓိကသင်ကြားမှုကို "အရည်အသွေးမြင့်မား" စေသည့်အရာကား အဘယ်နည်း။
- သင်ကြားမှုအတွင်း ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည် မည်သို့ပါဝင်ရန် မျှော်လင့်ထားသနည်း။
- ကျွန်တော့်ကလေးက သူတို့ရဲ့ အဓိကသင်ကြားမှုမှာ ဘယ်လိုလုပ်ဆောင်နေလဲဆိုတာကို ဘယ်လိုသိရှိနိုင်မလဲ။
- ကျွန်ုပ်၏ကလေး၏ လူတိုင်းအတွက် စစ်ဆေးခြင်းရလဒ်များကို မည်သို့ရရှိမည်နည်း။
- ရလဒ်တွေကို နားလည်အောင် ကူညီပေးဖို့နဲ့ ကျွန်တော့်ကလေးရဲ့ ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ကို ရောက်အောင် ကူညီပေးနိုင်မယ့် ဘယ်လိုအရင်းအမြစ်တွေ ရှိပါသလဲ။
- ကျွန်မရဲ့ကလေးကို ဘယ်လိုအပြုအမူတွေ သင်ကြားပေးလဲ။
- ကျွန်ုပ်၏ကလေးအား အပြုသဘောဆောင်သော အပြုအမူအတွက် မည်သို့အသိအမှတ်ပြုသနည်း။
- ကျောင်းက အပြုအမူအမျိုးမျိုးအတွက် ဘယ်လိုအကျိုးဆက်တွေ ရှိလာမလဲ။
- ကျွန်တော့်ကလေးက မျှော်လင့်ချက်တွေနဲ့ မကိုက်ညီရင် ဘယ်လိုအကြောင်းကြားရမလဲ။
ဘယ်လိုပါဝင်ရမလဲ
- ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် မှန်မှန်ဆက်သွယ်ပါ။
- ကျောင်းပြန်တက်သည့်ညနှင့် မိဘ-ဆရာ ညီလာခံများကဲ့သို့သော ကျောင်းပွဲများသို့ တက်ရောက်ပါ။
- သင့်ကလေးကို သူတို့ရဲ့ ကျောင်းတက်ရက်အကြောင်း မေးကြည့်ပါ။
- အိမ်စာပြီးစီးမှုကို စောင့်ကြည့်ပြီး အိမ်စာများတွင် ကူညီပေးပါ။
- အတန်းပိုင်ဆရာ/ဆရာမကို ပံ့ပိုးပေးပြီး အားဖြည့်ပါ။
- သင့်ကလေးသည် အခက်အခဲများ စတင်ကြုံတွေ့ရပါက ဆရာနှင့် တွေ့ဆုံပါ။
- သင့်ကလေးကို ကောင်းမွန်တဲ့အလုပ်အတွက် ချီးကျူးပြီး ပြဿနာတစ်စုံတစ်ရာကို ဆွေးနွေးပါ။
- ကျောင်းအုပ်ချုပ်ရေး/လုပ်ဆောင်မှုအဖွဲ့များနှင့် ကော်မတီများတွင် ပါဝင်ပါ။
- ခရိုင်အဖွဲ့များနှင့် ကော်မတီများတွင် ပါဝင်ပါ။
- သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့် အပြုအမူဆိုင်ရာ ခရိုင်သင်တန်းများတွင် ပါဝင်ပါ။
- အိမ်တွင် PBIS ကို အသုံးပြုပါ။
အဆင့် ၂/အဆင့် ၃ ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုများ
ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုဆိုသည်မှာ ၎င်းတို့၏ ပညာရေး သို့မဟုတ် အပြုအမူဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များအတွက် အကူအညီလိုအပ်သော ကျောင်းသားများအတွက် ကျောင်းများက လုပ်ဆောင်ပေးသည့် အပို သို့မဟုတ် ကွဲပြားသောအရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းတိုင်းသည် စိစစ်ခြင်းဟုခေါ်သော လုပ်ငန်းစဉ်မှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့၏ ပညာရေး သို့မဟုတ် အပြုအမူဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များအတွက် အပိုကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှု လိုအပ်သည့် ကျောင်းသားများကို ဆုံးဖြတ်မည်ဖြစ်သည်။ အကူအညီလိုအပ်သော ကျောင်းသားများသည် အမြန်ဆုံး ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုကို စတင်ရရှိမည်ဖြစ်သည်။ ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုအကြောင်း သင်သိရှိစေရန် ကျောင်းသည် မိဘ/အုပ်ထိန်းသူအဖြစ် သင့်အား အကြောင်းကြားပါမည်။ သင်သည် နောက်ထပ်အချက်အလက်များကို ရယူနိုင်သည် သို့မဟုတ် သင့်ကလေးသည် ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုကို မရရှိစေလိုသည်ကို ဆုံးဖြတ်နိုင်သည်။
မိသားစုများ သိထားသင့်သည်များ
ပညာရေးဆိုင်ရာ
- ကျောင်းအားလုံးတွင် စာတတ်မြောက်ရေး၊ သင်္ချာနှင့် စာရေးသားဖော်ပြချက်တို့တွင် ကြားဝင်ဆောင်ရွက်ပေးပါသည်။
- မူလတန်းကျောင်းအားလုံးသည် နေ့စဉ်ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုများ ပေးပါသည်။
- ရိုးရာအလယ်တန်းကျောင်းများနှင့် အထက်တန်းကျောင်းအားလုံးတွင် ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုသင်တန်းများ ရှိပါသည်။
- သတ်မှတ်ထားသော ကျောင်းသားများသည် တစ်ပတ်လျှင် အနည်းဆုံး နှစ်ကြိမ်မှ သုံးကြိမ်အထိ မိနစ် ၂၀ မှ ၃၀ အထိ ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုများ ရရှိကြသည်။
- ကျောင်းသားများ၏ ကြီးထွားမှုကို အကဲဖြတ်ရန်အတွက် ကျောင်းသားများ၏ တိုးတက်မှုကို တစ်ပတ်ခြားတစ်ကြိမ် စောင့်ကြည့်ပါသည်။
အပြုအမူ (PBIS)
- မိသားစုများသည် အဆင့် ၂ ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုများအတွက် တုံ့ပြန်မှုမရှိသော သဘောတူညီချက်နှင့် အဆင့် ၃ ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုများအတွက် တက်ကြွသော သဘောတူညီချက် ရရှိကြသည်။
- အဆင့် ၂ တွင် တစ်နေ့တာလုံး အရွယ်ရောက်ပြီးသူတစ်ဦးထံမှ နောက်ထပ် အပြုသဘောဆောင်သော ပံ့ပိုးမှု ပါဝင်သည်။
- ကျောင်းသားတိုးတက်မှုကို နေ့စဉ်စောင့်ကြည့်ပြီး မိသားစုများကို မကြာခဏ အပ်ဒိတ်လုပ်ပါသည်။
မေးရန် တိကျသော မေးခွန်းများ
- ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည် အဆင့် ၂/အဆင့် ၃ ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှု လိုအပ်ကြောင်း မည်သို့အကြောင်းကြားမည်နည်း။
- ကျွန်မရဲ့ကလေးက နောက်ထပ်ပံ့ပိုးမှုလိုအပ်တယ်ဆိုတာ ဘယ်လိုဆုံးဖြတ်ခဲ့တာလဲ။
- ကျောင်းမှာ စာတတ်မြောက်ရေးနဲ့/သို့မဟုတ် သင်္ချာဆိုင်ရာ ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုတွေ ပေးပါသလား။
- ဘယ်သူက ဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှာလဲ။ ဘယ်တော့ဖြစ်လာမှာလဲ။ ဘယ်လောက်ကြာကြာခံမှာလဲ။
- အစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်း သို့မဟုတ် ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုတွင် မည်သို့ပါဝင်နိုင်မည်နည်း။
- ကျွန်ုပ်၏ကလေး၏တိုးတက်မှုကို မည်သို့အသိပေးမည်နည်း။
- အိမ်တွင် ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုကို ပံ့ပိုးရန် ကျွန်ုပ်လုပ်ဆောင်နိုင်သောအရာ ရှိပါသလား။
- ဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှု မအောင်မြင်ရင် ဘာဖြစ်မလဲ။
ဘယ်လိုပါဝင်ရမလဲ
- ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် မှန်မှန်ဆက်သွယ်ပါ။
- ဆရာ/ဆရာမနှင့် ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုတိုးတက်မှုကို ဆွေးနွေးရန် အချိန်ဇယားဆွဲပါ။
- သင့်ကလေးတွင် အခက်အခဲများ ကြုံတွေ့ရပါက ဆရာနှင့် တွေ့ဆုံပါ။
- အချက်အလက်အခြေပြု ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း အစည်းအဝေးများသို့ တက်ရောက်ပါ။
- အိမ်မှာ မျှော်လင့်ချက်တွေကို ခိုင်မာအောင် လုပ်ပါ။
- မိဘများ၏ ပညာရေးဆိုင်ရာ သို့မဟုတ် အပြုအမူဆိုင်ရာ အထောက်အပံ့ပေးသည့် အဖွဲ့များတွင် ပါဝင်ပါ။
အိမ်တွင် PBIS
အိမ်တွင် PBIS အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်မှုအချို့ကို အသုံးပြုခြင်းသည် ကလေးများအား ၎င်းတို့၏အိမ်နှင့်ကျောင်းဘဝကို ချိတ်ဆက်ရန်နှင့် နှစ်ဖက်စလုံးတွင် ၎င်းတို့၏ အပြုသဘောဆောင်သော အပြုအမူများကို မြှင့်တင်ရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
အိမ်တွင်းမျှော်လင့်ချက်များ
အိမ်မှာဆိုရင် သင့်ကလေးရဲ့ကျောင်းမှာလိုပဲ မျှော်လင့်ချက်တွေကို အသုံးပြုနိုင်ပါတယ်- ဘေးကင်းလုံခြုံပါ၊ တာဝန်ယူမှုရှိပါ၊ လေးစားမှုရှိပါ။ ဒီမျှော်လင့်ချက်တွေအကြောင်း သင့်ကလေးနဲ့ စကားပြောတဲ့အခါ ဒီဘာသာစကားကိုသုံးပြီး ဒီမျှော်လင့်ချက်တွေအောက်မှာ သင့်စည်းမျဉ်းအားလုံးကို ကိုက်ညီအောင်လုပ်ပါ။ “ညစာစားပြီးနောက် အိမ်သန့်ရှင်းရေးလုပ်ခြင်းဖြင့် တာဝန်ယူမှုရှိသည့်အတွက် ကျေးဇူးတင်ပါတယ်” သို့မဟုတ် “လက်ဆေးခြင်းဖြင့် ဘေးကင်းလုံခြုံစွာရှိနေသည့်အတွက် ကျေးဇူးတင်ပါတယ်” လို့ ပြောနိုင်ပါတယ်။
ဒေသအလိုက် မျှော်လင့်ချက်များ
သင့်အိမ်ရဲ့ အခန်းအားလုံးအတွက် နေရာဒေသအလိုက် မျှော်လင့်ချက်ပိုစတာတွေကို ဖန်တီးနိုင်ပြီး နေရာတစ်ခုချင်းစီအတွက် သီးခြားမျှော်လင့်ချက်တွေက ဘာတွေလဲဆိုတာကို ဖော်ပြထားပါတယ်။ အခန်းတိုင်းမှာ အဲဒီအခန်းထဲမှာ ဘေးကင်းလုံခြုံဖို့၊ တာဝန်ယူမှုရှိဖို့နဲ့ လေးစားမှုရှိဖို့ ဘာကိုဆိုလိုတယ်ဆိုတာ ဖော်ပြတဲ့ ဆိုင်းဘုတ်တစ်ခု ရှိသင့်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့် မီးဖိုချောင်ထဲက ဆိုင်းဘုတ်တစ်ခုက သင့်ကလေးတွေကို ဘေးကင်းလုံခြုံဖို့အတွက် အကူအညီတောင်းသင့်ပြီး ပစ္စည်းအားလုံးကို စနစ်တကျအသုံးပြုသင့်တယ်ဆိုတာ အသိပေးနိုင်ပါတယ်။ တာဝန်ယူမှုရှိဖို့အတွက် သူတို့စားပြီးရင် လက်ဆေးပြီး သန့်ရှင်းရေးလုပ်သင့်ပါတယ်။ လေးစားမှုရှိဖို့အတွက် သူတို့က ကျေးဇူးပြုပြီး၊ ကျေးဇူးတင်ကြောင်းပြောပြီး လူတိုင်းစားပြီးတဲ့အထိ စောင့်သင့်ပါတယ်။ ဒီပိုစတာတွေကို ကွန်ပျူတာ၊ စက္ကူပေါ်မှာ ဒါမှမဟုတ် မိသားစုအနုပညာစီမံကိန်းတစ်ခုအနေနဲ့ ဖန်တီးနိုင်ပါတယ်။
နမူနာပိုစတာ- ရေချိုးခန်းမျှော်လင့်ချက်များ
နမူနာပိုစတာ- မီးဖိုချောင်မျှော်လင့်ချက်များ
အသွင်ကူးပြောင်းရေး မျှော်လင့်ချက်များ
သင့်ကလေး အိမ်မှာ ပါဝင်လုပ်ဆောင်တဲ့ အသွင်ကူးပြောင်းမှုတိုင်းအတွက် သတ်မှတ်ထားတဲ့ မျှော်လင့်ချက်တွေလည်း ရှိသင့်ပါတယ်။ အသွင်ကူးပြောင်းမှုတွေမှာ စားသောက်ခြင်း၊ မနက်အိပ်ရာထခြင်း၊ အိပ်ရာဝင်ဖို့ ပြင်ဆင်ခြင်း ဒါမှမဟုတ် အိမ်စာလုပ်ခြင်းတို့ ပါဝင်နိုင်ပါတယ်။ ဒီအချိန်တိုင်းမှာ ဘေးကင်းလုံခြုံဖို့၊ တာဝန်ယူမှုရှိဖို့နဲ့ လေးစားမှုရှိဖို့ ဆိုတာ ဘာကိုဆိုလိုတယ်ဆိုတာ ရေးပါ (တခြားနေရာတွေအတွက် သင်လုပ်ခဲ့သလိုပါပဲ)။
နမူနာပိုစတာ- အိမ်တွင် အသွင်ကူးပြောင်းမှုများ
အပြုအမူသင်ခန်းစာများ
ကလေးတွေဟာ အပြုအမူဆိုင်ရာ မျှော်လင့်ချက်တွေကို အလိုအလျောက် ဖြည့်ဆည်းနိုင်တယ်လို့ ယူဆမယ့်အစား၊ သူတို့ကို သင်ကြားပေးပြီး အပြုသဘောဆောင်တဲ့ အပြုအမူက ဘယ်လိုပုံစံလဲဆိုတာ ပြသဖို့ အချိန်ယူဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။ အိမ်မှာ သင့်ကလေးနဲ့အတူ သင့်မျှော်လင့်ချက်တွေကို ဘယ်လိုဖြည့်ဆည်းရမလဲဆိုတာ အပတ်စဉ် (ဒါမှမဟုတ် လိုအပ်ရင် ပိုမကြာခဏ) လုပ်ဆောင်သင့်ပါတယ်။ ပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခုချင်းစီမှာ ဒီကျွမ်းကျင်မှုနဲ့ အပြုအမူတွေကို လေ့ကျင့်တာက ထိရောက်မှုရှိပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သူတို့ အိမ်စာတွေကို အာရုံမစိုက်ဘဲ ဘယ်လိုလုပ်ဆောင်သင့်လဲဆိုတာကို လေ့ကျင့်ပါ။ သင့်ကလေးနဲ့အတူ အခန်းကဏ္ဍကနေ ပါဝင်သရုပ်ဆောင်တာ ဒါမှမဟုတ် "ဘာဖြစ်မလဲ" ဆိုတဲ့ အခြေအနေတွေကို ဆွေးနွေးတာလည်း အသုံးပြုနိုင်ပါတယ်။
ကျေးဇူးတင်ကြောင်း ပြောကြားချက်များ
PBIS ရဲ့ မရှိမဖြစ် အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုကတော့ အပြုအမူဆိုင်ရာ မျှော်လင့်ချက်တွေ ရောက်ရှိတဲ့အခါ အသိအမှတ်ပြုခြင်းပဲ ဖြစ်ပါတယ်။ သင့်ကလေးအနေနဲ့ အဲဒီအပြုအမူတွေကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ဖို့ အားပေးဖို့အတွက် အပြုသဘောဆောင်တဲ့ အပြုအမူအားလုံးကို နှုတ်အားဖြင့် အသိအမှတ်ပြုသင့်ပါတယ်။ သင့်ကလေး ရုန်းကန်နေရတဲ့ ရည်မှန်းချက်တွေကို ရောက်ရှိအောင် အားပေးဖို့အတွက် လက်တွေ့ကျတဲ့ အသိအမှတ်ပြုမှုတွေ ဒါမှမဟုတ် ဆုလာဘ်တွေကိုလည်း ထည့်သွင်းပေးနိုင်ပါတယ်။ အပြုအမူဆိုင်ရာ မျှော်လင့်ချက် ရည်မှန်းချက်တစ်ခု (နေ့စဉ် ညစာစားပြီးနောက် သန့်ရှင်းရေးလုပ်ခြင်း သို့မဟုတ် တစ်နေ့နှစ်ကြိမ် သွားတိုက်ခြင်း) သတ်မှတ်ပြီး ရောက်ရှိတဲ့အခါ ဆုချီးမြှင့်ပါ။ ဆုလာဘ်တွေရဲ့ ဥပမာအချို့ကို ဖော်ပြလိုက်ပါတယ်။
- သင့်ကလေးကို ပုံပြင်ဖတ်ပြခြင်း သို့မဟုတ် ဖတ်ပြခိုင်းခြင်း
- အိပ်ချိန်ထက် ၁၀ မိနစ်စောပြီး သူတို့ကို အိပ်ရာဝင်ခွင့်ပေးခြင်း
- သူတို့အကြိုက်ဆုံး ရုပ်မြင်သံကြားအစီအစဉ် သို့မဟုတ် ရုပ်ရှင်ကို ကြည့်ရှုခြင်း
- သူတို့အကြိုက်ဆုံး အစားအစာကို ချက်ပြုတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ညစာချက်ပြုတ်ရာတွင် ကူညီခိုင်းခြင်း
- ဘုတ်ဂိမ်းကစားခြင်း သို့မဟုတ် ပဟေဠိတစ်ခုကို အတူတကွ ပြီးမြောက်အောင်လုပ်ဆောင်ခြင်း
- အတူတကွ အရောင်ခြယ်ခြင်း သို့မဟုတ် ပုံဆွဲခြင်း
- အပြင်မှာ အတူတူ လမ်းလျှောက်ထွက်ကြမယ်
- အိမ်မှုကိစ္စများလုပ်ခြင်းမှ တစ်ရက်တာ အနားယူခွင့်ပေးခြင်း
- သင့်ကလေး၏ဆရာ/မထံ အိမ်တွင် ၎င်းတို့လုပ်ဆောင်နေသော ကောင်းမွန်သောအလုပ်အကြောင်း အပြုသဘောဆောင်သော မှတ်စုတစ်ခုပေးပို့ခြင်း
မိဘအရင်းအမြစ်များ
အိမ်မှာ အပြုအမူတွေကို ဘယ်လိုပုံစံနဲ့ ထိန်းထားမလဲ- အင်္ဂလိပ် | စပိန်
အပြုသဘောဆောင်သော အပြုအမူများကို အသိအမှတ်ပြုရန် အကြံပြုချက်များ- အင်္ဂလိပ်
နောက်ထပ်အချက်အလက်များ
မေးခွန်းများရှိပါက သို့မဟုတ် MLSS အကြောင်း ပိုမိုလေ့လာလိုပါက သင့်ကလေး၏ကျောင်းသို့ ဆက်သွယ်ပါ။