ကျောင်းသားအပြုအမူ (PBIS)
အဆင့်များစွာပါဝင်သော ပံ့ပိုးမှုစနစ်
မူကြိုအရွယ် စာသင်ခန်းများအပါအဝင် စာသင်ခန်းအားလုံးတွင် သင့်လျော်သော စည်းကမ်းထိန်းသိမ်းရေး အလေ့အကျင့်များ လိုအပ်ချက်ကို ဖြေရှင်းရန်အတွက် မီလ်ဝေါ်ကီး အများပြည်သူကျောင်းများသည် အပြုသဘောဆောင်သော အပြုအမူဆိုင်ရာ ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုများနှင့် ပံ့ပိုးမှုများ (PBIS) မူဘောင်ကို အကောင်အထည်ဖော်ခဲ့သည်။ သုတေသနပြုချက်များအရ PBIS မူဘောင်သည် ကျောင်းတစ်ကျောင်းလုံးအတွက်၊ အဆင့်လိုက် ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှု ချဉ်းကပ်မှုမှတစ်ဆင့် စာသင်ခန်း အနှောင့်အယှက်များနှင့် ကျောင်းသားများ၏ ကျောင်းထုတ်ခံရမှုများကို လျှော့ချပေးပြီး ကျောင်းသားများ၏ အောင်မြင်မှုကို မြှင့်တင်ပေးကြောင်း ဖော်ပြသည်။ မူဘောင်သည် ကျောင်းသားပံ့ပိုးမှုအမျိုးမျိုး၊ ထိရောက်သော အလေ့အကျင့်များနှင့် အဆင့်သုံးဆင့်တွင် အထောက်အထားအခြေပြု ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုများကို အသုံးပြုသည်။
အဆင့်များစွာပါဝင်သော ပံ့ပိုးမှုစနစ်ဆိုသည်မှာ အပြုသဘောဆောင်သော လူမှုရေးအပြုအမူများကို သင်ကြားပေးရန်၊ ပြုစုပျိုးထောင်ရန်နှင့် အားပေးရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော ပြည့်စုံသောချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပံ့ပိုးမှုအားလုံးသည် ဝန်ထမ်းများနှင့် ကျောင်းသားများအကြား ဆက်ဆံရေးတည်ဆောက်ခြင်းဖြင့် စတင်ပြီး အတန်းထဲတွင် သင်ယူသူများ၏ အသိုက်အဝန်းတစ်ခုကို ဖန်တီးပေးပါသည်။
ကျောင်းအားလုံးသည် ကျောင်းသားအပြုအမူအတွက် မျှော်လင့်ချက်များကို ဖန်တီးပေးပြီး ဝန်ထမ်းအားလုံးမှ သင်ကြားပေးခြင်း၊ အသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့် အားဖြည့်ပေးခြင်းတို့ကို ပြုလုပ်ပေးပါသည်။ ၎င်းတို့၏အပြုအမူနှင့်ပတ်သက်၍ အပြုသဘောဆောင်သော ရွေးချယ်မှုများပြုလုပ်ရန် ဆက်လက်ရုန်းကန်နေရသော ကျောင်းသားများကို ကျောင်း၏ PBIS မူဘောင်မှတစ်ဆင့် အဆင့်ဆင့်ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုများ ပေးအပ်ထားပါသည်။ အထူးပညာရေးအဆင့်အတန်း မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ ကျောင်းသားအားလုံးအတွက် ပံ့ပိုးမှုများနှင့် ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုအားလုံးကို ရရှိနိုင်ပါသည်။
အဆင့် ၁
- အဓိပ္ပာယ်ရှိသော ဆက်ဆံရေးများနှင့် အသိုင်းအဝိုင်းကို တည်ဆောက်ပါ
- မျှော်လင့်ချက်များ၊ လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများနှင့် သဘောတူညီချက်များကို ပူးတွဲဖန်တီးပါ
- မျှော်လင့်ချက်များ၊ လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများနှင့် သဘောတူညီချက်များကို စုပေါင်းသင်ကြားပေးပြီး လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ပါ
- ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်နှင့် အခြားသူများကို တာဝန်ခံမှုရှိစေရန် စနစ်တစ်ခု တီထွင်ပါ
- ကျောင်းသားအားလုံးကို အသိအမှတ်ပြုပြီး သူတို့ရဲ့တန်ဖိုးကို အသိအမှတ်ပြုပါ
အဆင့် ၂
- ဝင်/ထွက် (CICO)
- လူမှုရေးပညာရပ်ဆိုင်ရာ သင်ကြားရေးအဖွဲ့ (SAIG)
- အပြုအမူအကဲဖြတ်ခြင်း/ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုအစီအစဉ် (BAIP)
အဆင့် ၃
- သက်တမ်းတိုးရန်
- ပညာရေးဆိုင်ရာ ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်
- FBA/BIP
အဆင့် ၂ နှင့် ၃ ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုများအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာပါ