پروګرامونه او خدمات
په ملواکي عامه ښوونځیو (MPS) کې، موږ ژمن یو چې د ځانګړو زده کړو پروګرامونه او خدمات چمتو کړو چې جامع ښوونځي ته وده ورکوي چیرې چې ټول زده کونکي کولی شي زده کړه وکړي او یوځای وده وکړي.
د تخصصي خدماتو څانګه په ټوله ولسوالۍ کې د معلولیت لرونکو اشخاصو د زده کړې قانون (IDEA) اړتیاوې پوره کولو او د شمولیت هڅولو لپاره پراخه پروګرامونه او خدمات وړاندې کوي. موږ همدارنګه هغو معلولیت لرونکو زده کونکو ته خدمات وړاندې کوو چې خصوصي یا محدود ښوونځیو ته ځي .
د خدماتو ترلاسه کولو لپاره، ماشوم باید لومړی د ځانګړي زده کړې لپاره وړ وي (IEP ولري) یا د 504 پلان لپاره وړ وي. د زده کونکي IEP یا 504 پلان به هغه ځانګړي خدمات په ګوته کړي چې دوی به یې ترلاسه کړي.
که تاسو شک لرئ چې ستاسو ماشوم معلولیت لري، تاسو کولی شئ د MPS په هر ښوونځي یا مرکزي خدماتو کې د ځانګړي زده کړې راجع کول وکړئ. که ستاسو ماشوم دمخه IEP (یا 504 پلان) ولري او تاسو کومه اندیښنه لرئ، مهرباني وکړئ د خپل ماشوم د ځانګړي زده کړې ښوونکي سره اړیکه ونیسئ.
مرستندویه ټیکنالوژي (AT)
د فدرالي ځانګړو زده کړو قانون مرستندویه ټیکنالوژي (AT) د "هر هغه وسیله یا خدمت په توګه تعریفوي چې په مستقیم ډول د هغه کس سره مرسته کوي چې معلولیت لري ترڅو په ټولګي، کور، او/یا ټولنه کې د فعالیت وړتیاوې زیاتې کړي، وساتي، یا ښه کړي." AT زده کونکو سره مرسته کوي چې د نیمګړتیاوو جبران وکړي ترڅو دوی په ښوونځي او کور کې د زده کړې تجربو کې په بشپړ ډول ښکیل شي. وسایل کولی شي له ټیټ څخه تر لوړ ټیکنالوژۍ پورې وي، مګر په عمومي توګه، ساده استوګنځایونه غوره او خورا اغیزمن دي.
مرستندویه ټیکنالوژي د ټولو معلولیت لرونکو زده کونکو لپاره په پام کې نیول کیږي، پرته له دې چې کوم ډول وي. هغه زده کونکي چې د زده کړې معلولیت لري، ادراکي ځنډونه، د خبرو اترو ستونزې، حسي نیمګړتیاوې، د حرکت ستونزې، یا د چلند اندیښنې ټول کولی شي ګټه پورته کړي. AT په مختلفو لارو کارول کیدی شي:
- معلولیت لرونکي زده کونکي ممکن د درسي کتابونو، هنري فعالیتونو، د لیکلو اړتیاوو، د ریاضي دندو، یا نورو ته د لاسرسي لپاره AT ته اړتیا ولري.
- هغه زده کونکي چې د خبرو کولو سره ستونزه لري ممکن د AT ته د بدیل اړیکو په توګه اړتیا ولري، لکه د انځور ملاتړ یا د غږ محصول وسایل.
- هغه معلول زده کونکي چې د درسي کتابونو او نورو موادو په لوستلو کې ستونزه لري ممکن د لاسرسي وړ تعلیمي موادو (AEM) ته اړتیا ولري. وړتیا د IEP یا 504 ټیم لخوا ټاکل کیږي، او هغه زده کونکي چې وړتیا لري کولی شي په کور کې په بدیل بڼه کې د لوستلو موادو ته هم لاسرسی ولري.
که تاسو د خپل ماشوم لپاره د مرستندویه ټیکنالوژۍ حلونو په اړه د نورو معلوماتو زده کولو کې لیوالتیا لرئ - په ښوونځي کې یا په کور کې - مهرباني وکړئ د دوی د ځانګړي زده کړې ښوونکي سره اړیکه ونیسئ.
د غږپوهنې او کاڼو او د اورېدو ستونزو (DHH) خدمات
د MPS تعلیمي آډیالوژستان د هغو زده کونکو لپاره د اوریدلو جامع ارزونې چمتو کوي چې په MPS کې شامل شوي یا د ځانګړي زده کړې لپاره د MPS لخوا ارزول کیږي. د اوریدلو ارزونې هغه وخت بشپړیږي کله چې د اوریدلو اندیښنې شتون ولري یا د ښوونځي د اوریدلو ناکام سکرینینګ وروسته. د آډیولوژي خدمات د هغو زده کونکو لپاره هم چمتو کیږي چې د اوریدلو نیمګړتیاوې یا د اوریدلو پروسس اختلالات لري.
آډیالوجیسټان د اوریدلو له لاسه ورکولو سره د زده کونکو تعلیمي وړتیا د دوی د ځانګړو اوریدلو اړتیاو په پوره کولو سره اعظمي کوي. دوی زده کونکو - او همدارنګه ښوونکو او کورنیو - په بیلابیلو لارو ملاتړ کوي:
- د هغو زده کونکو لپاره مدافع وکیل چې د اوریدلو له لاسه ورکولو یا د اوریدلو پروسس اختلالات لري
- ماشومانو او والدینو ته لارښوونه وکړئ
- د اورېدو د ضایع کیدو یا د اورېدو د پروسس اختلالاتو د اغیزو په اړه له ښوونکو سره مشوره وکړئ.
- د اوریدلو احتمالي ننګونو پیژندلو لپاره د ټولګي غږیز ارزونه وکړئ او د اوریدلو چاپیریال ښه کولو لپاره سپارښتنې وکړئ.
- د انفرادي یا ډله ایزې پیاوړتیا اړتیا مشخص کړئ
- د اوریدلو لپاره مناسب مرسته شوي وسایل غوره کړئ، فټ کړئ، ترمیم کړئ او وساتئ
هغه زده کونکي چې د اورېدو ستونزې لري کولی شي د MPS په هر ښوونځي کې د کاڼو او د اورېدو د ستونزو (DHH) خدمات ترلاسه کړي. په ځانګړي ډول څلور ښوونځي داسې ټولګي لري چې د DHH زده کونکو لپاره ژور پروګرامونه چمتو کوي: نیسکارا ابتدايي ښوونځی (K3-5 ټولګي)، د ملواکي د اشارو ژبې ښوونځی (K3-8 ټولګي)، د ګولډا میر ښوونځی (6-9 ټولګي)، او د روفس کینګ نړیوال عالي لیسه (9-12 ټولګي).
په دې ښوونځیو کې، د DHH وقف شوي ښوونکي د زده کونکو، کارمندانو او کورنیو سره کار کوي ترڅو:
- د اورېدو نیمګړتیاو لرونکو زده کونکو لپاره د کیفیت لرونکي جامع پروګرامونو چمتو کولو کې د نورو ښوونکو سره مرسته وکړئ.
- په ټولګیو کې د چاپیریالي سمونونو په راوستلو کې مرسته وکړئ ترڅو غږ ډیر لاسرسی ومومي
- په پراخه شوي اساسي نصاب برخو کې لارښوونې چمتو کړئ
- سرچینې او تعلیمي معلومات د والدینو سره شریک کړئ
که تاسو د خپل ماشوم د اوریدلو په اړه کومه اندیښنه لرئ، مهرباني وکړئ د خپل ماشوم ښوونځي سره اړیکه ونیسئ ترڅو پرې بحث وکړئ.
د آټزم پروګرام کول
MPS په ویاړ سره زموږ د زده کونکو لپاره د آټیزم سپیکٹرم په اړه د زده کړې مختلف چاپیریالونه چمتو کوي. موږ د عصبي توپیرونو سره د کار کولو غوره طریقې پیژنو او په ټولنیز/اړیکو، سختۍ، حسي او نورو انفرادي فکتورونو کې ملاتړ چمتو کوو.
MPS د هغو ښوونکو لپاره چې د زده کونکو سره په دې سپیکٹرم کې کار کوي د آټزم لپاره ځانګړي ملاتړ هم چمتو کوي. دا ملاتړ هغه جامع عملونه هڅوي چې د زده کونکو ځواک او د زده کړې ټولنې ته ځانګړي چلندونه ټینګار کوي.
که تاسو د خپل ماشوم د آټیزم سپیکٹرم اختلال په اړه کومه اندیښنه لرئ، مهرباني وکړئ د خپل ماشوم د ځانګړي زده کړې ښوونکي سره اړیکه ونیسئ.
د چلند ملاتړ
د MPS ټول ښوونځي د مثبت چلند مداخلو او ملاتړ (PBIS) سیسټم کې برخه اخلي. دا د چلندونو لپاره د ښوونځي په کچه، د کچې مداخلې طریقه ده چې په مؤثره توګه د ټولګي خنډونو او د زده کونکو تعلیق کمولو کې مرسته کوي. هغه زده کونکي چې چلند یې د شدید چلند مداخلو وروسته د دوی یا د نورو زده کړې سره مداخله کوي ممکن د دوی انفرادي اړتیاو ته د رسیدو لپاره د ځانګړي زده کړې خدماتو لپاره وړ وي.
د ځانګړو زده کړو ښوونکي د ښوونځي د نورو پرسونل سره کار کوي ترڅو د هر زده کونکي د ځواک او ضعفونو د حل لپاره ستراتیژۍ او اهداف رامینځته کړي ترڅو دوی سره د دوی په چلند کې بدلون راوستلو کې مرسته وکړي. د IEP ټیم ممکن د چلند مداخلې پلان (BIP) رامینځته کړي چې د چلند معنی او لامل په ګوته کوي. دا پلان د بدیل، مثبت چلندونو تدریس کې د مرستې په تمرکز کوي پداسې حال کې چې د ستونزو چلند کموي.
د تخصصي خدماتو څانګه ښوونځیو او ښوونکو ته د BIPs پلي کولو او همدارنګه د منفي چلند کمولو لپاره د ښوونځي په کچه ستراتیژیو رامینځته کولو لپاره مستقیم ملاتړ وړاندې کوي. که تاسو د خپل ماشوم د چلند په اړه اندیښنه لرئ، مهرباني وکړئ د خپل ښوونځي ارواپوه سره اړیکه ونیسئ .
د ماشومتوب لومړني خدمات
د حرفوي او فزیکي درملنې خدمتونه
زده کوونکي هغه وخت ښه زده کړه کوي کله چې دوی د ورځې په اوږدو کې منظم او منظم حرکت وقفې ولري. حرکت په ځانګړي ډول د معلولیت لرونکو زده کونکو لپاره مهم دی، ځکه چې دوی ځینې وختونه محدود وړتیا لري چې په خپلواک ډول حرکت وکړي، خپل حرکتونه کنټرول کړي، کافي برداشت ترلاسه کړي، د ښوونځي کار تنظیم کړي، یا په یو کار تمرکز وکړي.
هغه زده کونکي چې د IEPs یا 504 پلانونه لري د درملنې خدماتو لپاره وړ دي، کوم چې هغه وخت چمتو کیږي کله چې د ټیم بل غړی د زده کونکي د پام وړ اړتیاوې پوره نه کړي:
- حرفوي درملنه (OT) د ښه حرکي مهارتونو، حسي پروسس کولو، او ځان مرستې سره مرسته کوي.
- فزیکي درملنه (PT) د موټرو د عمومي مهارتونو، خوځښت او توازن په اړه بحث کوي.
حرفوي معالجین او فزیکي معالجین هم کولی شي ښوونکو او کورنیو ته د زده کړې لپاره د خوځښت د هڅولو لپاره نظرونه او سرچینې چمتو کړي.
رواني خدمتونه
د وینا او ژبې خدمتونه
خبرې اترې د لوستلو، لیکلو او ټولو انساني تعاملاتو بنسټ دی. د MPS د وینا او ژبې معلولیت پروګرام په ټوله ولسوالۍ کې په عامه، خصوصي او دودیزو ښوونځیو کې شاوخوا 6,000 زده کونکو ته خدمتونه وړاندې کوي. زموږ د وینا او ژبې رنځپوهان ټولو زده کونکو ته د همکارۍ، نصاب سره سمون لرونکي خدماتو وړاندې کولو باندې ټینګار کوي ترڅو دوی سره د خبرو کولو، اوریدلو، لوستلو او لیکلو مهارتونو پراختیا کې مرسته وکړي.
د وینا او ژبې رنځپوهان:
- د هغو زده کونکو لپاره چې په یوه یا ډیرو برخو کې د پام وړ ځنډ سره مخ دي، د مستقیم درملنې خدمات چمتو کړئ، په شمول د منلو وړ او/یا د بیان وړ ژبې مهارتونه، د بیان او/یا فونولوژي مهارتونه، غږ، او روانی.
- د هغو زده کونکو لپاره چې اړتیاوې یې پیژندل شوي دي د اړیکو زیاتیدونکي او بدیل ډولونه چمتو کړئ.
د MPS هر ښوونځی د وینا ژبې رنځپوه لري. که تاسو ځانګړې اندیښنې لرئ یا غواړئ د وینا ژبې رنځپوه سره خبرې وکړئ، مهرباني وکړئ د خپل ماشوم ښوونځي سره اړیکه ونیسئ.
د لید خدمتونه
د لید نیمګړتیا لرونکي زده کونکي د لید نیمګړتیا لرونکو ښوونکو (TVIs) او د لارښوونې او خوځښت (O&M) متخصصینو لخوا ملاتړ کیږي. دا کارمندان زده کونکو ته لارښوونه کوي چې څنګه د جبران یا فعال مهارتونو وده وکړي، پشمول د اړیکو، لارښوونې او خوځښت، ټولنیز متقابل عمل، خپلواک ژوند، تفریح او تفریح، د مسلک زده کړه، ټیکنالوژي، حسي موثریت، او ځان اراده. تلویزیونونه د دې لپاره اړین دي چې:
- د تعلیمي چاپیریال د لاسرسي په اړه سپارښتنې وکړئ
- د لارښوونې موادو او بصري پریزنټیشنونو تطبیق یا تعدیل کول
- د لارښوونې او ارزونې مواد په یوه لاسرسي وړ بڼه کې چمتو کړئ.
- د لید نیمګړتیاو لپاره د تعلیمي توکو او تجهیزاتو چمتو کول
- په فضايي او موقعیتي مفاهیمو کې لارښوونې چمتو کړئ
- په ښوونځي، ټولنه او کور چاپیریال کې د امکان تر حده په خوندي او خپلواک ډول سفر کولو لپاره اړین وسایل او لارښوونې چمتو کړئ.