با استعداده او با استعداده
د ملواکي عامه ښوونځي (MPS) د هغو باصلاحیته / پرمختللي زده کونکو پیژندنه او ملاتړ کوي چې د زده کړې ننګونې فرصتونه لري ترڅو د دوی اړتیاوې پوره کړي او د دوی بشپړ ظرفیت ته رسیدو کې مرسته وکړي.
MPS د پرمختللو زده کونکو لپاره مختلف خدمات وړاندې کوي، لکه د غني کولو فعالیتونه، د استعدادونو د پراختیا پروګرامونه، د کورنۍ STEM شپې، مختلف لارښوونې، آنلاین پرمختللي کورسونه، او نور ځانګړي سرچینې. دا خدمات زده کونکو سره د انتقادي فکر کولو، تخلیقیت، او د ژوند د زده کړې لپاره لیوالتیا رامینځته کولو کې مرسته کوي. موږ په مساوات او لاسرسي هم تمرکز کوو ترڅو ډاډ ترلاسه کړو چې ټول پرمختللي زده کونکي وده کولی شي، خپل استعدادونه پیاوړي کړي، او باوري اشخاص شي.
د پرمختللي زده کونکو ډولونه
با استعداده او با استعداده
په ویسکانسن کې، "بااستعداده او باصلاحیته" هغه زده کونکي دي چې په فکري، تخلیقي، هنري، مشرتابه، یا ځانګړو اکاډمیک برخو کې د پام وړ لوړ فعالیت وړتیا ښیې او هغه خدماتو یا فعالیتونو ته اړتیا لري چې معمولا د منظم ښوونځي پروګرام کې نه چمتو کیږي ترڅو د دوی وړتیاوې په بشپړ ډول وده وکړي.
لوړ وړتیا/لوړ ظرفیت (HA/HP)
"لوړه وړتیا/لوړه وړتیا" (HA/HP) هغه زده کونکو ته اشاره کوي چې په فکري، تخلیقي، هنري، مشرتابه، یا ځانګړو اکاډمیک برخو کې د اوسط وړتیا لرونکي زده کونکي څخه پورته وي او د خپلو وړتیاوو د بشپړ پراختیا لپاره غني کولو، توپیر یا مداخلې ته اړتیا لري .
د پیژندنې میتودونه
MPS د څو معیارونو د پیژندنې پروسې کاروي ترڅو هغه زده کونکي وپیژني چې ممکن د باصلاحیته خدماتو یا ځانګړو پروګرامونو څخه ګټه پورته کړي. له ۲۰۲۲ راهیسې، MPS د قومي پلوه متنوع، څو ژبو شالیدونو او پراخه اړتیاو لرونکو زده کونکو پیژندنه زیاتولو لپاره سیمه ایز نورمونه کارولي دي. دا طریقه هغه زده کونکي منعکس کوي چې موږ یې خدمت کوو او د هر زده کونکي بشپړ پروفایل جوړولو لپاره ډیری اقدامات کاروي.
دوهمه درجه: د ادراکي وړتیاو ازموینه (CogAT)
کوګاټ د وړتیا ازموینه ده چې په ولسوالۍ کې ټولو دوهم ټولګي زده کونکو ته ورکول کیږي. دا په دریو برخو کې زده شوي استدلال او د ستونزې حل کولو مهارتونه اندازه کوي: لفظي، کمیتي، او غیر لفظي. د دریو جلا ادراکي برخو اندازه کول د نورو ارزونو په پرتله پراخه لید وړاندې کوي.
د K5-5 ټولګي: د زده کونکو په ظرفیت کې د ښوونکي مشاهده (غوره)
د TOPS وسیله د K-5 ټولګي روزل شوي ښوونکو لخوا کارول کیږي ترڅو د زده کونکو ځواک وپیژني ترڅو لارښوونې لوړې کړي او د زده کونکو وړتیاو ته وده ورکولو لپاره د غني کولو فرصتونه چمتو کړي. په هرصورت، د TOPS وسیله په MPS کې هم کارول کیږي ترڅو په رسمي ډول د K-8 ټولګي کې د مشرتابه او تخلیقیت / هنري برخو کې د GT زده کونکي وپیژني.
د K5-8 ټولګي: د i-Ready ولسوالۍ د لاسته راوړنو ارزونه
دا کمپیوټري تطابق ازموینې چې په کال کې درې ځله ورکول کیږي، په لوستلو او ریاضي کې د زده کونکو لاسته راوړنې اندازه کوي.
ټولګي ۳-۸: د WI فارورډ ازموینه
دا کلنۍ، د کمپیوټر پر بنسټ معیاري ازموینه د انګلیسي ژبې هنرونو او ریاضي (درېیم ټولګي څخه تر اتم ټولګي پورې)، ساینس (څلورم او اتم ټولګي)، او ټولنیزو علومو (څلورم، اتم او لسم ټولګي) کې د زده کونکو لاسته راوړنې ارزوي.
د فکري وړتیا ارزونه (د عقلي پوهې ازموینه)
دا وسیله چې د ښوونځي ارواپوه لخوا اداره کیږي، د ادراکي وړتیاوو یو لړ اندازه کوي.
د باصلاحیته زده کونکو د پیژندلو په اړه نور معلومات ترلاسه کړئ (مخونه ۳-۵)
وروسته له دې چې زده کونکي په رسمي ډول د HA/HP یا GT په توګه وپیژندل شي، په انفینیټ کیمپس (IC) کې د دوی پروفایل ته یو بیرغ ټاکل کیږي. دا بیرغ د MPS سره د دوی د وخت په اوږدو کې زده کونکي تعقیبوي.
د ملاتړ ستراتیژۍ
کله چې زده کونکي وپیژندل شي، نو دوی مناسبو سرچینو، خدماتو، او/یا پروګرامونو ته لاسرسی لري چې د دوی ځانګړو اړتیاوو سره سم جوړ شوي، کوم چې د دوی دوامداره وده او پرمختګ ته وده ورکوي. دا لومړی او تر ټولو مهم په ټولګي کې د توپیر او بډاینې له لارې پیل کیږي. موږ غوره طریقې کاروو لکه:
- انعطاف منونکي کلستر ګروپ کول — د زده کونکو ګروپ کول د دوی د اکاډمیک لاسته راوړنو، وړتیاوو یا ګټو پر بنسټ
- د نصاب تدوین — د منځپانګې ساده کول چې زده کونکي لا دمخه مهارت لري
- د درسونو او دندو لړۍ — د زده کونکو اړتیاو سره سم د مختلفو کچو دندو وړاندې کول
- د پوښتنې پر بنسټ زده کړه (د زده کونکو پر بنسټ) — د پوښتنو کولو، د حقیقي نړۍ ستونزو سپړلو، او د پلټنې له لارې د انتقادي فکر کولو مهارتونو لوړول
- د بدیل نصاب - د هغو زده کونکو لپاره چې دمخه یې د ټولګي کچې معیارونو کې مهارت ترلاسه کړی وي د خورا ګړندي نصاب کارول.
- د STEM زده کړه — د ساینس لارښوونې دننه د STEM کړنو مدغم کول
MPS د زده کونکو د ځواک، ګټو، او اکاډمیک فعالیت پر بنسټ پروګرامونو او خدماتو ته لاسرسی هم چمتو کوي. خدمات او پروګرامونه د درجې ګروپونو پورې اړه لري.
د استعداد د پراختیا ماډل
MPS د K-12 د استعدادونو د پراختیا ماډل مني چې په ټولو برخو کې د زده کونکو د وړتیاوو او استعدادونو پیژندلو، پالنې او پراختیا هڅه کوي. موږ د ښوونځي مختلف پروګرامونه وړاندې کوو چې انتقادي او تخلیقي فکر، پیچلي استدلال، نړیوال ذهنیت، د ستونزو حل کول، او د 21 پیړۍ د زده کړې مهارتونو ته وده ورکوي. پرمختللي زده کونکي ممکن ډیرو جدي خدماتو ته لاسرسی ولري، پشمول د ځانګړو پروګرامونو، د واحد مضمون سرعت، او د ټول ټولګي سرعت.
| لومړنی ښوونځی (K-5): راڅرګندېدونکی استعداد |
منځنی ښوونځی (۶-۸): وړتیا |
لېسه (۹-۱۲): |
|---|---|---|
|
په ښوونځي کې لومړنۍ بډاینه |
چټکتیا او بډاینه |
لارښوونه او زده کړه |
|
د موضوعاتو لومړنۍ افشا کول او سپړنه |
د استعدادونو د تمرکز ساحه |
پرمختللی کورس ورک |
| د همفکره ملګرو | د ورته فکر لرونکو ملګرو سره همکاري |
د ملګرو او مسلکي کسانو سره شبکه کول |
| په زده کړه کې خوښي |
د لوړو لاسته راوړنو تمرکز |
خپلواکې څېړنې او پروژې |
|
بنسټیزه پوهه |
د ښوونځي پر بنسټ او غیر نصابي پروګرامونه چې بنسټیز پوهه رامینځته کوي |
په یوه ساحه کې ریښتینی کار |
| د مسلک سپړنه |
اضافي ملاتړ
MPS د مدیرانو او ښوونکو سره نږدې کار کوي ترڅو د پرمختللي زده کونکو د ځانګړو اړتیاو د پوره کولو لپاره د باصلاحیته تدریسي ستراتیژیو په اړه مسلکي پرمختګ چمتو کړي. موږ د ټولنې سازمانونو او د MPS نورو برخه والو سره هم همکاري کوو ترڅو باصلاحیته زده کونکو او د هغوی کورنیو ته د بډایه کولو فرصتونه او پروګرامونه وړاندې کړو.
پروژې او ملګرتیاوې
MPS د فدرالي تمویل پروګرامونو او مخکښو تعلیمي سازمانونو سره ملګرتیا کوي ترڅو مساوات ښه کړي، د زده کړې نوښتګر ځایونه رامینځته کړي، او د پرمختللي زده کونکو لپاره د څیړنې پر بنسټ ملاتړ چمتو کړي.
MPS د ویسکانسن ایالت قانون 118.35، اداري پالیسي 7.14، او طرزالعمل 7.14 تعقیبوي.
نور معلومات
که تاسو کومه پوښتنه لرئ، مهرباني وکړئ اړیکه ونیسئ:
ډاکټر ګرمن ډیاز ، تکړه او تکړه همغږي کوونکی
برېښنالیک: diazga@milwaukeepublicschools.org
تلیفون: (۴۱۴) ۴۷۵-۸۲۲۳
ډاکټر مارتا لوپیز ، باصلاحیته او باصلاحیته لارښوده
برېښنالیک: lopezm2@milwaukeepublicschools.org
تلیفون: (۴۱۴) ۴۷۵-۸۴۰۱