د معیارونو پر بنسټ د راپور کارتونه
د ملواکي عامه ښوونځي (MPS) د راپور کارت کاروي چې په مستقیم ډول د عام مرکزي ایالت معیارونو سره تړلی دی ترڅو په ښه توګه هغه څه چې زده کونکي یې تمه لري په هر ټولګي کې زده کړي - او د زده کونکي د کاري عادتونو، چلند او هڅو په اړه معلومات چمتو کړي.
لکه څنګه چې MPS د ټولو زده کونکو لپاره د تدریس او زده کړې ښه کولو لپاره کار کوي، موږ پوهیږو چې والدین او کورنۍ زموږ ترټولو ارزښتناک شریکان دي. دا په ځانګړي توګه ریښتیا ده ځکه چې ولسوالۍ د نوي، ډیر سخت معیارونو پلي کولو ته دوام ورکوي ترڅو هر ماشوم باید پوه شي او په هره موضوع او ټولګي کچه کې یې ترسره کړي. د دولت عمومي معیارونه ، چې د MPS جامع سواد زده کړې پلان او جامع ریاضي/ساینس پلان سره سمون لري، لوړې تمې ټاکي. د دې مسلک او کالج لپاره چمتو معیارونو ترلاسه کول د پرمختګ دوامداره څارنې او د هغو کسانو لپاره اضافي ملاتړ ته اړتیا لري چې ورته اړتیا لري.
د ښوونکو په څیر، والدین د زده کونکو د پیاوړتیاوو، ننګونو او فعالیت په اړه دقیق او معنی لرونکي معلوماتو ته اړتیا لري ترڅو د زده کونکو زده کړې ښه پوه شي او ملاتړ یې وکړي. د دې لپاره، MPS یو راپور کارت رامینځته کړی چې په مستقیم ډول د ګډ مرکزي ایالت معیارونو سره تړاو لري.
MPS په ۲۰۱۰-۱۱ کال کې د معیارونو پر بنسټ د راپور کارت پلي کول پیل کړل، او اوس ټول ښوونځي پکې برخه اخلي. دا د راپور کارت د راپور کارتونو څخه توپیر لري چې تاسو یې عادت لرئ، ځکه چې د وړکتون څخه تر اتم ټولګي پورې زده کونکي د هر مضمون لپاره د لیک درجه نه ترلاسه کوي. (یادونه: د لیسې زده کونکي به لاهم د هر مضمون لپاره د لیک درجه ترلاسه کړي، او همدارنګه د درجې اوسط او د ټولګي درجه.)
د معیارونو پر بنسټ د راپور کارتونه:
- د زده کونکو او ښوونځیو لپاره دوامداره او لوړې هیلې روښانه او پیاوړې کړئ
- ښوونکو، زده کونکو او کورنیو سره مرسته وکړئ چې د کال په اوږدو کې په معیارونو تمرکز وکړي
- د معیارونو د پرمختګ په اړه ځانګړي نظرونه وړاندې کړئ ترڅو زده کونکي، کورنۍ او ښوونکي په ګډه کار وکړي ترڅو د پرمختګ لپاره معنی لرونکي اهداف وټاکي.
په کور او ښوونځي کې اضافي ملاتړ کولی شي د دې راپور کارتونو کې د معلوماتو پراساس زده شوي مفکورې او پوهه پیاوړې کړي. لاندې معلومات د دې لپاره ډیزاین شوي چې تاسو سره د خپل ماشوم د راپور کارت کې د هغه څه په ښه پوهیدو کې مرسته وکړي چې تاسو به یې ومومئ. که تاسو اضافي پوښتنې لرئ نو مهرباني وکړئ د دوی ښوونځي سره اړیکه ونیسئ.
د درجو او راپور کارتونو لپاره د کورنۍ لارښود
ایم پي ایس ژمن دی چې کورنۍ خبر وساتي او د دوی د ماشوم په زده کړه کې ښکیل کړي. زموږ د معیارونو پر بنسټ راپور کارتونه (K-8) د دې لپاره ډیزاین شوي چې په روښانه توګه وښيي چې زده کونکي په هره موضوع کې څه پوهیږي او څه کولی شي. د لیسې زده کونکي د لیک درجې او مجموعي درجې نقطې اوسط (GPA) ترلاسه کوي.
د درجې او پرمختګ لیدل
کورنۍ کولی شي د کیمپس والدین پورټل له لارې هر وخت د خپلو ماشومانو درجې، حاضري، او د ښوونکو نظرونه وګوري. د درجې او پرمختګ راپورونه د ښوونځي په اوږدو کې تازه کیږي، او د هرې درجې دورې راپور کارتونه ورکول کیږي. که تاسو د والدین پورټل ته د لاسرسي یا کارولو لپاره مرستې ته اړتیا لرئ، مهرباني وکړئ د خپل ماشوم ښوونځي سره اړیکه ونیسئ.
درجې څه معنی لري؟
ابتدايي او منځني ښوونځي (د K-8 ټولګي)
د معیارونو پر بنسټ درجه بندي د ازموینې او کورني کار د نمرو اوسط پرځای په هغه څه تمرکز کوي چې زده کونکو زده کړي دي. د لیکي نمرو پرځای، د K-8 ټولګي زده کونکي داسې نمرې ترلاسه کوي چې د درجې کچې معیارونو په اړه د دوی د پوهې کچه بیانوي.
د K–8 درجې کچه:
- AD = پرمختللی
- PR = ماهر
- BA = اساسي
- MI = لږترلږه
لیسه (د نهم ټولګي څخه تر دولسم ټولګي پورې)
د نهم څخه تر دولسم ټولګي پورې زده کونکي دودیز لیک درجې، د درجې نقطې اوسط (GPA)، او د ټولګي درجه ترلاسه کوي.
د لیسې د درجې کچه:
- الف = ۹۰٪ یا لوړ
- ب = ۸۰٪–۸۹٪
- ج = ۷۰٪–۷۹٪
- د = ۶۰٪–۶۹٪
- U = له ۶۰٪ څخه ښکته
کله چې درجې خپرې شي
هر ښوونځی د ولسوالۍ د درجه بندۍ او راپور ورکولو مهالویش تعقیبوي. د راپور کارتونه معمولا د هرې ربعې، درې میاشتنۍ یا سمستر په پای کې شریک کیږي، او لنډمهاله پرمختګ راپورونه په منځمهاله موده کې خپریږي.
د درجې راپور ورکولو وینډوز
د پای نیټه: دا ستاسو د زده کونکي لپاره وروستی فرصت دی چې د خپلې وړتیا ثبوت بشپړ او وسپاري.
د ښوونکو د راپور ورکولو کړکۍ: دا کړکۍ د ښوونکو لپاره ده چې په خپلو ټولګيو کې نمرې وروستۍ کړي او ستاسو د زده کونکي دایمي ریکارډ ته درجې واستوي.
د مدیرانو بیاکتنه: دا کړکۍ مدیرانو او مدیرانو ته فرصت ورکوي چې د راپور کارتونه بیاکتنه وکړي او د اړتیا په صورت کې د ښوونکو د سمون غوښتنه وکړي.
د راپور کارت ویش: د راپور کارتونه به د درجې راپور ورکولو کړکۍ مهال ویش/پروسې په پای کې شتون ولري.
د ربع/سمستر ښوونځي
لومړی سمستر (۹/۲/۲۵ څخه تر ۱/۲۳/۲۶ پورې)
| د راپور ورکولو موده | د پای نیټه | د ښوونکو د راپور ورکولو کړکۍ | د اصلي بیاکتنه |
|---|---|---|---|
|
لنډمهاله تبصرې |
۱۰/۳/۲۵ | ۹/۲۹/۲۵–۱۰/۱۰/۲۵ | ۱۰/۱۱/۲۵–۱۰/۱۷/۲۵ |
| د لومړۍ ربعې وروستۍ برخه یا د T1 شواهدو سنیپ شاټ |
۱۱/۶/۲۵ | ۱۰/۳۱/۲۵–۱۱/۱۴/۲۵ | ۱۱/۱۵/۲۵–۱۱/۲۵/۲۵ |
| لنډمهاله تبصرې (دوهمه دوره) |
۱۲/۱۲/۲۵ | ۱۲/۸/۲۵–۱۲/۱۹/۲۵ | ۱۲/۲۰/۲۵–۱/۹/۲۶ |
| د دوهمې برخې وروستۍ برخه یا د لومړي سمستر وروستۍ برخه |
۱/۲۷/۲۶ | ۱/۱۶/۲۶–۲/۲/۲۶ | ۲/۳/۲۶–۲/۹/۲۶ |
دوهم سمستر (۲۷/۱/۲۶ څخه تر ۱۶/۱۵/۲۶ پورې)
| د راپور ورکولو موده | د پای نیټه | د ښوونکو د راپور ورکولو کړکۍ | د اصلي بیاکتنه |
|---|---|---|---|
| لنډمهاله تبصرې (درېیمه دوره) |
۲/۲۷/۲۶ | ۲/۲۳/۲۶–۳/۶/۲۶ | ۳/۷/۲۶–۳/۱۳/۲۶ |
| د دریمې ربعې وروستۍ یا د T3 شواهدو سنیپ شاټ |
۳/۲۷/۲۶ | ۳/۲۳/۲۶–۴/۱۰/۲۶ | ۴/۱۱/۲۶–۴/۱۷/۲۶ |
| لنډمهاله تبصرې (څلورمه دوره) |
۵/۸/۲۶ | ۵/۴/۲۶–۵/۱۵/۲۶ | ۵/۱۶/۲۶–۵/۲۲/۲۶ |
| د څلورمې برخې وروستۍ برخه یا د دوهم سمستر وروستۍ برخه |
۶/۱۵/۲۶ | ۵/۲۶/۲۶–۶/۱۶/۲۶ | ۶/۸/۲۶–۶/۱۸/۲۶ |
درې میاشتني ښوونځي
لومړۍ درې میاشتنۍ (۹/۲/۲۵ څخه تر ۱۱/۲۵/۲۵ پورې)
| د راپور ورکولو موده | د پای نیټه | د ښوونکو د راپور ورکولو کړکۍ | د اصلي بیاکتنه |
|---|---|---|---|
| لنډمهاله تبصرې (لومړی درې میاشتنی) |
۱۰/۳/۲۵ | ۹/۲۹/۲۵–۱۰/۱۰/۲۵ | ۱۰/۱۱/۲۵–۱۰/۱۷/۲۵ |
| درې میاشتنۍ لومړۍ وروستۍ برخه | ۱۱/۲۵/۲۵ | ۱۱/۷/۲۵–۱۲/۵/۲۵ | ۱۲/۶/۲۵–۱۲/۱۲/۲۵ |
دوهم درې میاشتنی (۱۲/۱/۲۵ څخه تر ۳/۶/۲۶ پورې)
| د راپور ورکولو موده | د پای نیټه | د ښوونکو د راپور ورکولو کړکۍ | د اصلي بیاکتنه |
|---|---|---|---|
| لنډمهاله تبصرې (دوهم درې میاشتنی) |
۱/۲۳/۲۶ | ۱/۱۶/۲۶–۱/۳۰/۲۶ | ۱/۳۱/۲۶–۲/۶/۲۶ |
| د دوهمې درې میاشتنۍ وروستۍ برخه | ۳/۶/۲۶ | ۲/۱۷/۲۶–۳/۱۳/۲۶ | ۳/۱۴/۲۶–۳/۲۰/۲۶ |
درېیمه درې میاشتنۍ (۳/۹/۲۶ څخه تر ۶/۱۵/۲۶ پورې)
| د راپور ورکولو موده | د پای نیټه | د ښوونکو د راپور ورکولو کړکۍ | د اصلي بیاکتنه |
|---|---|---|---|
| لنډمهاله تبصرې (درېیم درې میاشتنی) |
۴/۲۴/۲۶ | ۴/۲۰/۲۶–۵/۱/۲۶ | ۵/۲/۲۶–۵/۸/۲۶ |
| درېیمه درې میاشتنۍ وروستۍ برخه | ۶/۱۵/۲۶ | ۵/۱۸/۲۶–۶/۱۶/۲۶ | ۶/۸/۲۶–۶/۱۹/۲۶ |
په کور کې د خپل ماشوم ملاتړ کول
-
د کیمپس والدینو پورټل کې د خپل ماشوم نمرې او د ښوونکو نظرونه په منظم ډول بیاکتنه وکړئ.
- له خپل ماشوم سره د هغه څه په اړه خبرې وکړئ چې دوی یې زده کوي او د ودې لپاره ساحې.
- د والدینو او ښوونکو په کنفرانسونو کې ګډون وکړئ ترڅو د پرمختګ او په کور کې د زده کړې د ملاتړ لارو چارو په اړه بحث وکړئ.
که تاسو د خپل ماشوم د نمرو یا راپور کارت په اړه پوښتنې لرئ، مهرباني وکړئ مستقیم د دوی ښوونکي یا ښوونځي سره اړیکه ونیسئ.
