Waxbarashada Gaarka ah
Ardayda baahiyaha gaarka ah qaba waxaa lagu dhiirigelinayaa inay ka qayb galaan Akadeemiyada Xagaaga. Iyada oo ku xidhan IEP-yadooda iyo da'dooda, waxay sidoo kale xaq u yeelan karaan barnaamijyo kale.
Sannad Dugsiyeedka La Dheereeyay (ESY)
Sannad Dugsiyeedka La Dheereeyay (ESY) waa qayb ka mid ah waxyaabaha aanu bixinno Akadeemiyada Xagaaga ee loogu talagalay carruurta baahiyaha waxbarasho ee gaarka ah qaba. Adeegyada ESY waxaa la siiyaa ardayda u qalanta xagaaga sida ku xusan barnaamijyadooda waxbarasho ee shaqsiyeed (IEPs).
Kooxda IEP waxay go'aamisaa u-qalmitaanka adeegyada ESY iyadoo lagu saleynayo go'aannada xogta ku salaysan ee ku saabsan dib-u-dhaca suurtagalka ah ee xirfadaha ka dib muddo aan la joogin, xaddiga waqtiga loo baahan yahay si loo soo kabsado xirfadaha, aqoonsiga xirfadaha soo baxaya, iyo darnaanta naafanimada ardayga iyo sidoo kale arrimo kale.
Ardayda aan u qalmin adeegyada ESY, qoysaska waxaa lagu dhiirigelinayaa inay sahamiyaan ikhtiyaarrada kale ee Akadeemiyada Xagaaga. Dhammaan ardayda baahiyaha gaarka ah qaba waa la soo dhaweynayaa inay ka qaybqaataan. Waalidiinta/mas'uuliyiinta waa inay la xiriiraan kormeeraha waxbarashada gaarka ah ee dugsigooda haddii ay qabaan wax su'aalo ah.

Barnaamijka Tababarka Qiimaynta Bulshada (CATP) iyo Tababarka Shaqada (OJT)
Barnaamijyadan kala-guurka dugsiga-ilaa-shaqada waxay ardayda u diyaariyaan baahiyaha waxbarasho ee gaarka ah si ay uga gudbaan dugsiga una gudbaan adduunka dadka waaweyn ee shaqada iyo nolosha bulshada. Ardayda dugsiga sare waxay sahamin karaan xirfado kala duwan iyagoo ku dhaqmaya dhaqamada shaqada ee ku habboon.
Kuwani waa qayb ka mid ah barnaamijka ESY, ardayduna waxay ku qoran yihiin go'aanka kooxdooda IEP. Tani waxay ku salaysan tahay in ardaygu u baahan yahay meelayn xagaaga ah si uu u ilaaliyo xirfadaha la helay sanadka dhexdiisa AMA haddii ardaygu uusan awoodin inuu ka qayb qaato tababarka shaqada sababo la xiriira iskahorimaadyada jadwalka inta lagu jiro sanad dugsiyeedka.
Wax badan ka baro CATP iyo OJT
