Sheria ya Wisconsin 20 (Mpango wa Marekebisho ya Kusoma na Kuandika Mapema)

Kama sehemu ya kujitolea kwa Wisconsin kusaidia ujuzi imara wa kusoma, shule zote zinahitajika kutoa mafundisho ya kusoma na kuandika ya awali yanayotegemea sayansi.

Kufundisha na Kujifunza

Ufundishaji unategemea utafiti uliothibitishwa kuhusu jinsi watoto wanavyojifunza kusoma na unatumika katika mazingira ya darasani na katika hatua za wanafunzi wanaohitaji usaidizi wa ziada. Mafundisho ya kusoma na kuandika ya awali yanayotegemea sayansi yanajumuisha yafuatayo:

• Ufahamu wa kifonolojia na fonemiki: Kuelewa sauti katika maneno
• Fonetiki: Kujifunza jinsi herufi na sauti zinavyofanya kazi pamoja ili kutengeneza maneno
• Kujenga maarifa ya usuli: Kuunganisha ujifunzaji na ulimwengu unaotuzunguka
• Ukuzaji wa lugha ya mdomo: Kufanya mazoezi ya ujuzi wa kuzungumza na kusikiliza
• Ujenzi wa msamiati: Kujifunza maneno mapya na maana zake
• Maelekezo katika uandishi: Kukuza ujuzi wa kuelezea mawazo kupitia uandishi
• Maelekezo ya ufahamu: Kuelewa na kupata maana kutokana na kile kinachosomwa
• Ufasaha wa kusoma: Kusoma vizuri na kwa usahihi kwa kujieleza

Mbinu hii inahakikisha kwamba wanafunzi wote wanajenga ujuzi wa msingi wanaohitaji ili kuwa wasomaji wenye ujasiri na uwezo. Pata maelezo zaidi kuhusu Sheria ya 20 kwenye ukurasa wa Wisconsin Reads wa Idara ya Elimu ya Umma ya Wisconsin. Ikiwa una maswali kuhusu mafundisho ya kusoma na kuandika ya mtoto wako, tafadhali wasiliana na mwalimu au shule ya mtoto wako.

Tathmini

Kuanzia mwaka wa shule wa 2024-25, wanafunzi wote katika darasa la K4 hadi 3 katika wilaya za shule za umma za Wisconsin na shule za kaunta huru watashiriki katika kipima usomaji wa mapema cha aimswebPlus. Kipima usomaji hiki husaidia kutambua ujuzi muhimu wa kusoma ili kusaidia mafanikio ya kila mtoto.

• Wanafunzi wa K4:
  • Hupimwa kwa ufahamu wa fonemiki (sauti za mwanzo) na ujuzi wa sauti ya herufi
  • Kichunguzi kinatolewa mara mbili kwa mwaka
• Wanafunzi wa darasa la K5 hadi 3:
  • Hupimwa kwa ufahamu wa fonemiki, ujuzi wa kutafsiri (kusoma maneno), ujuzi wa alfabeti, ujuzi wa sauti ya herufi, na msamiati wa mdomo.
  • Kichunguzi kinatolewa mara tatu kwa mwaka

Ikiwa mchunguzi ataonyesha kwamba mtoto anaweza kuwa "hatarini" (akipata alama chini ya asilimia 25), hatua za ziada zitachukuliwa:

• Tathmini ya usomaji wa uchunguzi itatolewa ili kubaini mahitaji maalum.
• Mpango wa kusoma binafsi utaundwa ili kutoa usaidizi unaolenga.

Ni muhimu kujua kwamba kushiriki katika uchunguzi inahitajika kwa wanafunzi wote. Familia hazina chaguo la kujiondoa.

Tathmini hizi ni zana muhimu ya kusaidia kuhakikisha kwamba wanafunzi wote wanapata usaidizi wanaohitaji ili kukua kama wasomaji. Wazazi/walezi wenye maswali wanapaswa kuwasiliana na mwalimu au shule ya mtoto wako.

Arifa ya Familia

Kama sehemu ya kujitolea kwetu kusaidia mafanikio ya kila mtoto katika usomaji, wilaya yetu hutumia kipimaji cha mapema cha kusoma na kuandika ili kutathmini ujuzi muhimu wa utayari wa kusoma. Familia zitapokea matokeo ya kipimaji cha mtoto wao kabla ya siku 15 baada ya tathmini hiyo kupata alama.

Matokeo yatajumuisha yafuatayo:

• Alama ya jumla ya mtoto wako kwenye kichunguzi
• Alama katika maeneo maalum ya ujuzi wa kusoma na kuandika ya awali yaliyopimwa
• Kiwango cha asilimia cha mtoto wako (ikiwa kinapatikana)
• Maelezo rahisi ya kile kipimo cha mchunguzi na maana ya alama

Ikiwa mchunguzi ataonyesha kwamba mtoto wako anaweza kuhitaji usaidizi wa ziada, utapokea pia yafuatayo:

• Taarifa kuhusu maana ya kuwa "hatarini" kwa changamoto za kusoma na alama zinazoonyesha hili
• Maelezo kuhusu tathmini ya usomaji wa uchunguzi (ikiwa imetolewa), ikijumuisha matokeo ya mtoto wako na maana yake
• Rasilimali kuhusu dyslexia, ikiwa ni pamoja na ishara za kawaida na jinsi ya kupata msaada, kama vile kufanya rufaa ya elimu maalum. Taarifa zaidi zinapatikana katika Kitabu cha Mwongozo wa Taarifa cha Wisconsin kuhusu Dyslexia na Masharti Yanayohusiana .

Kwa watoto waliotambuliwa kama "walio hatarini," mwalimu ataunda mpango wa kibinafsi wa kusoma ili kusaidia ukuaji wao. Familia zitapokea nakala ya mpango huu, pamoja na taarifa mpya kuhusu maendeleo ya mtoto wao baada ya wiki 10.

Tunaomba familia zisaini na kurudisha mpango wa kusoma binafsi shuleni. Tafadhali kumbuka kwamba hii ni arifa, si fomu ya ridhaa.

Tuko hapa kushirikiana nawe na kuunga mkono safari ya mtoto wako kuelekea kuwa msomaji anayejiamini. Ikiwa una maswali yoyote kuhusu mchunguzi au matokeo ya mtoto wako, tafadhali wasiliana na mwalimu/shule ya mtoto wako.

Mpango wa Kusoma Binafsi

Kwa wanafunzi wa K5 hadi darasa la 3 ambao hupata alama ya asilimia 25 au chini ya kiwango cha jumla, mpango wa kusoma binafsi utaundwa ili kumsaidia mtoto wako kujenga ujuzi anaohitaji ili kufanikiwa.

Kila mpango wa kusoma kibinafsi utajumuisha yafuatayo:

• Ujuzi maalum wa kusoma na kuandika wa mapema ambao mtoto wako anahitaji kuimarisha
• Futa malengo na vigezo vya kufuatilia maendeleo kuelekea ujuzi wa kusoma wa kiwango cha daraja
• Maelezo kuhusu jinsi maendeleo ya mtoto wako yatakavyofuatiliwa
• Maelezo ya hatua na huduma za ziada za kufundisha zitakazotolewa
• Taarifa kuhusu mbinu za kufundishia kusoma ambazo mwalimu wa mtoto wako atatumia
• Mikakati unayoweza kutumia nyumbani ili kusaidia ukuaji wa usomaji wa mtoto wako
• Huduma zingine zozote zinazopatikana ili kuharakisha maendeleo ya mtoto wako

Mpango wa usomaji wa kibinafsi umeundwa kuwa chombo cha ushirikiano kati ya shule na familia yako, kuhakikisha kwamba mtoto wako anapata usaidizi anaohitaji ili kustawi kama msomaji. Ikiwa una maswali au unahitaji maelezo zaidi, tafadhali wasiliana na mwalimu au shule ya mtoto wako.

Vigezo vya Kuondoka

Wanafunzi wataendelea kupata usaidizi kupitia mpango wao wa kusoma binafsi hadi watakapoonyesha kuwa wamefikia malengo yao na wako katika mstari sahihi na ujuzi wa kusoma wa kiwango cha daraja.

• Kwa wanafunzi katika darasa la 5 hadi 2: Timu ya wafanyakazi wa shule, wazazi, na wadau wengine itapitia maendeleo ya mtoto wako. Kwa pamoja, wataamua kama malengo ya mpango yametimizwa na kama mtoto wako anaonyesha maendeleo ya kutosha kulingana na vipimo vya usomaji maalum wa darasa.
• Kwa wanafunzi wa darasa la 3: Katika darasa la 3, sheria ya jimbo inawataka wanafunzi kuonyesha ustadi wa kiwango cha daraja katika sehemu ya usomaji wa Mtihani wa Mbele wa Wisconsin. Utendaji wa mwanafunzi katika mtihani huu utaamua kama amefikia ujuzi wa usomaji wa kiwango cha daraja.

Lengo letu ni kuhakikisha kwamba kila mtoto anapata usaidizi anaohitaji ili kufanikiwa kama wasomaji. Ikiwa una maswali kuhusu mchakato wa kuondoka au maendeleo ya mtoto wako, tafadhali wasiliana na mwalimu au shule ya mtoto wako.

Taarifa zaidi zitatolewa kadri zitakavyopatikana.